高一语文实验班1D（原文说“主要包括”，并不一定仅“指”这“四个方面”）2B（原文还说“在举办奥运会之后的一段时间里”也要做到自然环境、生态环境与人类社会协调发展）3A（“运动员的竞赛成绩不是最值得关注的”，推断错误。奥林匹克运动以“人的和谐发展”为目标，也包括竞技水平的提高，竞赛成绩也是值得关注的）4①开头写海石花引出下文叙述海边捡拾石物；②海石花与海边石物形成对比，突出海边石物的特性，凸显文章主题；③构成文章的一条线索，使得行文有层次感，富有变化。5（1）拾到了贝壳、海螺、水石等大海的馈赠品；（2）拾到了丢失在岁月深处的快乐；（3）拾到了对生命的思考与感悟。6修辞手法：拟人。表达效果：写海边的石物在阳光下袒露出灵魂，写大海以盛情馈赠礼品，赋予它们人的情感，突出海边石物的可爱迷人，表现了作者为之动情，感到快意。7大意是：由海边石物抒发了对生命的感慨。启示：生命要亲身体验感受乐趣，生命要避免斧凿归于自然，生命要排除杂质变得纯净，生命要拒绝污染变得清洁，生命要经受磨砺变得坚强，生命要不断创造变得辉煌。（不要求一定按照示例来回答，只要合乎题意即可得满分）8D（厌：满足）9D（均为兼词，意思是“在那里”。A前句为连词，表修辞关系；后句为连词，表递进关系。B前句为句末语气助词，无实意；后句为代词，代指事理。C前句为介词，意思是“用”；后句为连词，意思是“而”）10C（错在“砍倒大树，清除障碍”，原文中说大树为大风雷雨“拔去”）11（1）依傍着高山，面对着深谷，被松树、枥树掩映着，寂静得像与世隔绝一样，车马之迹也少有到达。（2）相邀结伴缓步登山，想要走到山的最深处，体力耗尽方才停下来休息。（3）只要心中无愧，又不受外人指责，就姑且寓居在那里吧。（我的哥哥）苏子瞻被贬官到了齐安，住在长江边上。齐安一带没有什么名山，长江南面武昌各座山峰，山势高低不平、绵延不绝，涧谷幽深草木繁密。山中有僧人住的房子，西边的是西山，东边的是寒溪。依傍着高山，面对着深谷，被松树、枥树掩映着，寂静得像与世隔绝一样，车马之迹也少有到达。每当大风停止，江水缓缓流动（的时候），子瞻就手拄拐杖，携带美酒，乘坐渔船横江南渡。山中有子瞻的二三个朋友，为人都很好客并且喜欢出游，听到子瞻到了，用头巾裹着头高兴地迎接，相邀结伴缓步登山，想要走到山的最深处，体力耗尽方才停下来休息，扫干净地面后，就在草地上席地而坐。端起酒杯互相问候，心情舒畅极了，以至忘记了回去，常常在山上留宿。子瞻就这样在齐安住了三年，不知时间流转。可是要往西山去，穿行在松柏之间，道路狭窄弯曲，走到一处稍微平坦的地方，游客们到那里后必定要休息一阵。身子靠着怪石，上面有茂密的树木遮荫。低头可以看（那底下的）大江，抬头可以看（那远处的）山陵，往两旁看则可以看到溪流与峡谷。景致变化万端，树木和山脚或面对或背离，都呈现在（身子的）左边或右边。（在那里）有一座废弃的亭子，（它）留下来的基地很狭窄，不能够坐下众多的游客。它旁边长有许多古树，（那些古树）都有百围千尺般大小，无法用斧子砍伐。子瞻每次到了那些大树下面，就整天地高一语文实验班斜着双眼看着（它们）。一天，一阵大风和暴雨，将其中的一株大树（连根）拔起，让开了那棵树所占的地方。亭子（的基址）得以扩大。子瞻与客人进入山中看到了，笑着说：“（难道）这是想成全我修建亭子吗？”于是就共同营建这亭子。亭子建成后，子瞻因此感到非常快乐。以前我还小的时候，跟着子瞻外出游览，有山可登，有水可游，子瞻每次未曾不是提着衣裳走在前面。一旦有无法到达的地方，子瞻常常会因此整天不愉快。等到他轻快地一个人外出游览，他总是逍遥自在地徜徉在泉水山石之间，采摘树林中的花草，拾取落在山沟里的果实，（用双手）舀起泉水来喝，看见他的人都以为他是个神仙。天下的快乐是无穷无尽的，而其中又以适合（自己）心意的最为让人感到愉悦。（一个人）当他志得意满的时候，万物之中没有什么可以改换的；等到他（一旦）感到满足以后，没有人不会惊异地笑起自己来。这就好比那些喝的和吃的错杂地陈列在自己面前，总之都是用来填饱口腹，而同样（无论好的、不好的食物）都最终是归于腐朽。又有谁能够知道得与失的具体所在呢？只要心中无愧，又不受外人指责，就姑且寓居在那里吧。这也就是子瞻在此感到快乐的原因啊。12它们所表达的思想内容不同。前一首诗是写羁旅愁思，表达思归之情；后一首诗是写初冬时节山中美景，表达人与自然和谐相处之情。13相同点：都是通过景物描写来抒发诗人的思想感情，给人无穷的回味。不同点：王勃的诗侧重以衬托的手法，以晚风和落