高等职业教育部分复习题一、单选题1．教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》文件是指（B）A．教高[2000]2号B．教高[2006]16号C．教高[2006]14号D．教高[2010]8号2.《国务院关于大力发展职业教育的决定》是在（D）年颁布的。A．2000B．2002C．2004D．20053．为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》，在（C）里第一次提出“中央引导、地方为主、行业企业参与、院校具体实施，重点支持100所国家示范性高等职业院校”A．教高[2000]2号文件B．教高[2006]16号文件C．教高[2006]14号文件D．教高[2010]8号文件4．高职教育的人才培养模式是（A）的改革A．工学结合、校企合作、顶岗实习B．“教、学、做”一体C．工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习D．“校中厂”、“厂中校”5．在教高[2006]16号文件中提出，推行“双证书”制度，使有职业资格证书专业的毕业生取得“双证书”的人数达到（C）以上A．60%B．70%C．80%D．90%6．教高[2010]8号文件提出国家示范高职院校3年建设期内，使具有双师素质专业教师比例达到（）；加快双师结构专业教学团队建设，聘任（聘用）一批具有行业影响力的专家作为专业带头人，一批专业人才和能工巧匠作为兼职教师，3年建设期内，使兼职教师承担的专业课学时比例达到（）。A．80%40%。B．90%50%。C．70%60%。D．90%40%。二、多选题1．黑龙江省是资源大省，要加快提升传统优势产业的改造升级，传统优势产业有（ABCD）A．绿色食品B．煤化石化C．矿产品D．林产品E.物联网2．地方政府与行业企业共建高职院校，探索建立高职院校董事会或理事会，形成（ABCD）的紧密型合作办学体制机制。A．人才共育B．过程共管C．成果共享D．责任共担E.专业优化3．我国高等职业教育的基本属性是(ABCE)A．职业针对性B．大众性C．产业性D.创新性E．社会性4.教高［2006］16号文件确认高职教育为高等教育发展过程的一个类型，其主要特征有（ABCDEFG）A．专业类型特征——职业导向；B．课程类型特征——过程导向；C．教学类型特征——行动导向；D．基地类型特征——产学导向；E．方法类型特征——情境导向；F．师资类型特征——双师导向；G．人才类型特征——技能导向。5．高等职业教育的人才培养质量“三率”是指（ABD）A.新生入学报到率B.学生职业证书通过率C.社会满意率D.毕业生就业率E.家长满意率6．推进地方政府完善政策、加大投入，创新高职办学体制机制，推进（ABCD），增强高等职业院校的办学活力。A．合作办学B．合作育人C．合作就业D．合作发展E双师素质建设三、简答题1．要全面提高高职教育教学质量的“五个重视”是什么？“五个重视”就是应“重视高职教育理论研究实践总结，重视高职院校领导班子能力建设，重视内涵建设提高质量，重视从严治校规范管理，重视健全制度完善机制持续发展”2．高等职业教育的特色内涵体现在哪些方面？(1)办学指导思想要以服务为宗旨、以就业为导向、走产学研结合之路；(2)专业设置要以人才市场需求变化为导向，适时调整专业结构和培养方案；(3)课程体系要以培养应用能力和职业技能为主线；(4)素质教育要贯穿于人才培养工作的始终，并要以职业素质教育为核心；(5)围绕培养目标的实现，建设结构合理、双师素质、专兼结合的师资队伍；建立满足实践能力、职业技能培养要求的校内外实训基地和实践训练体系；(6)建立以培养技术应用性人才为目标的教学质量保证与监控体系；(7)建立以就业率、社会诚信度为主要杠杆的产学合作、多元投入、优胜劣汰机制。3．高等职业教育对教师有何要求？在高等职业教育中，“双师型”（既是教师，又是工程师、会计师等）教师队伍是提高高职教育质量的关键；在全面推进学生素质教育的同时，教师也要通过思想建设、组织建设、制度建设和环境建设，形成严谨的治学作风，做到教书育人、为人师表，全面提高自己的双师素质。4．高等职业教育的培养目标是什么？培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务一线需要，德智体美方面全面发展的高端技能型人才；学生应在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具有良好的职业道德和敬业精神。5．黑龙江省的“八大经济区”和“十大工程”建设具体指什么？八大经济区：哈大齐工业走廊建设区；东部煤电化基地建设区；东北亚经济贸易开发区；大小兴安岭生态功能保护区；两大平原农业综合开发试验区；北国风光特色旅游开发区；哈牡绥东对俄贸易加工区；高新科技产业集中开发区。十大工程：千亿斤粮食产能工程；社会主义新农村建设工程