语文选修语文版《论语》课件选读第二单元六知能优化演练(完整版)实用资料.doc
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语文选修语文版《论语》课件选读第二单元六知能优化演练(完整版)实用资料(可以直接使用,可编辑完整版实用资料,欢迎下载)一、语段阅读阅读下面的文字,完成1~4题。子曰:“君子道者三,我无能焉:仁者不忧,知者不惑,勇者不惧。”子贡曰:“夫子自道也。”(14.28)子曰:“知者乐水,仁者乐山。知者动,仁者静。知者乐,仁者寿。”(16.23)曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(8.7)棘子成曰:“君子质而已矣,何以文为?”子贡曰:“惜乎,夫子之说君子也!驷不及舌。文犹质也,质犹文也。虎豹之鞟犹犬羊之鞟。”(12.8)子温而厉,威而不猛,恭而安。(7.38)1.下列各组加点词的意思相同的一项是()A.夫子自道也不足为外人道也B.仁者不忧,知者不惑悟已往之不谏,知来者之可追C.知者乐水,仁者乐山回也不改其乐D.君子质而已矣永州之野产异蛇,黑质而白章解析:选A。A.“道”均为“说”的意思。B.前者通“智”,智慧;后者为“知道”。C.前者为“喜爱”;后者为“快乐”。D.前者为“本质纯真朴实”,后者为“底子”。2.下列对加点虚词的意义、用法判断正确的一项是()①子温而厉②任重而道远③礼以行之④有杀身以成仁A.①②不同,③④相同B.①②相同,③④也相同C.①②相同,③④不同D.①②不同,③④也不同解析:选D。①连词,表转折关系;②连词,表并列关系;③介词,按照;④连词,来。3.下列各句句式与例句相同的一项是()例句:何以文为A.贤哉,回也B.仁以为己任,不亦重乎C.子食于有丧者之侧D.夫子之道,忠恕而已矣解析:选B。A.为主谓倒装句;B.为宾语前置句;C.为状语后置句;D.为判断句。4.将下列画线句子翻译成现代汉语。(1)知者动,仁者静。知者乐,仁者寿。译文:________________________________________________________________________(2)仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?译文:________________________________________________________________________答案:(1)有智慧的人活跃,有仁德的人沉静。有智慧的人快乐,有仁德的人长寿。(2)以实行仁德为己任,担子不是很沉重吗?直到死才罢休,路途不是很遥远吗?二、语言运用5.下图是孔子学院标识,请从构图角度说明该标识主体部分的构成要素及寓意。要求语言表达简明、准确,不超过50个字。答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:标识主体为昂首展翅高飞的和平鸽和地球组合构成的变体“汉”字。寓意为中国传统语言文化快速走向世界。6.根据下面文段的含义,仿照画横线的句子,在后面文句空缺处另写两个意思连贯、语意明确、形象生动、句式基本一致的句子。,_____________,_______________;不要因为我们曾经跌倒,就自叹自怜裹足不前,到头来只会使充满希望的生命之花凋谢枯萎。不要因为身边繁花似锦,就心满意足不思进取,到头来只会使我们错失人生更美的风景;_______________,______________,____________。因此,在人生的旅途中无论我们失去什么,拥有什么,都不要忘记启程,忘记赶路。答案:(示例)不要因为我们曾经受挫,就瞻前顾后妄自菲薄,到头来只会使洋溢青春激情的青春之火熄灭暗淡。不要因为眼前灿烂辉煌,就志得意满固步自封,到头来只会使我们破灭心中更大的梦想。一、基础知识1.下列各句加点字意义解释都正确的一项()A.君子义以为质(根本,基础)君子喻于义(比喻)B.苟患失之,无所不至矣(如果)一瓢饮,在陋巷(狭窄)C.人不堪其忧(忍受)君子质而已矣(品质)D.鄙夫可与事君也与哉(卑鄙的人)知者乐水,仁者乐山(喜爱)解析:选B。A.喻:明白,懂得;C.质:本质纯真朴实;D.鄙夫:庸俗浅薄的人。2.下列各句加点字意义与用法不相同的一项()A.无求生以害仁有杀身以成仁B.士志于道,而耻恶衣恶食者子温而厉,威而不猛C.既得之,患失之既来之,则安之D.不知老之将至我不欲人之加诸我也解析:选A。A.连词,表结果,相当于“以致”/连词,相当于“而”,来;B.均为连词,表转折,相当于“却”;C.副词,表时间,
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