集体摘桔子活动的方案实用文档(实用文档，可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）丰城市特殊教育学校第十周集体活动方案摘桔子一、活动目的：让学生了解秋天是丰收的季节，为了激发学生热爱劳动的情感，让孩子们从课堂走向社会,走进田野，使孩子们在大不仅增进了教师与学生的情感交流,也贴近了彼此之间的距离，更培养了孩子活泼开朗、谦让、分享、帮助等社会行为，唤起了学生的主人翁意识!二、活动时间：2021年11月11日下午14:00三、活动地点：果园四、活动准备：剪刀，手套，果篮。五、活动安排方案：14:10下楼集合14：15—14：20排队清点人数14：20—14:40介绍集体活动任务，吃橘子的好处，果园注意事项，采摘要求以及果园种植的方法，发放果篮,排队入园。。14:45——15:20各班学生在班主任，生活老师帮助下在指定区域进行采摘任务，并且将采摘的桔子放置在各班的篓子里点清楚桔子数量。15:20——15:30完成采摘任务后交由相关教师负责清点各班采摘数量，学生安全离园回家。六、活动注意事项:★采摘时最好穿上运动鞋或平底鞋、运动衣或宽松衣服和深色服饰，这样采摘起来也较方便。★在采摘园里一定要按要求用剪刀去采摘果实，不可追逐打闹，注意安全。要爱护果树，不要用手摘桔子或者采摘未成熟的果实,避免伤害果树.★果园里的虫子不要触碰,警惕过敏。★进入果园后，如有发现追逐打闹，不听指令同学立即取消参加活动资格。七、具体分工各班班主任及生活老师做好班级人员参赛工作,并维持好班级秩序.拍照负责人:胡艳场地安排及活动负责人：乐莹采摘记录结果负责人：启智部（张金如）启聪部(李云）场地秩序监督员：乐莹,李云五、比赛记录表见附件启智部摘桔子记录表班级采摘数量人数备注培一班培二班培三班培四班培五班培六班聋部摘桔子记录表班级采摘数量人数备注响水县运河中心小学集体备课活动方案为了进一步规范全镇集体备课格式，提高教师备课质量,促进有效教学。先根据上级管理要求,结合我校实际情况,制定集体备课流程如下:一、考查记载教研组长认真填写《集体备课考查记载表》二、备课流程1。检查初备情况备课组长对本组集体备课个人初备完成情况进行检查；2.上周教学回顾备课组长对上次集体备课后个人二次备课和教后反思进行检查和记载，回顾上周教学中的得失；3。集中研讨记录本次集体备课按课时或按下一周教学内容的教案由主备人对教案设计进行说明或设计思路，然后进行研讨。主要包括三个基本环节：个人初备、集中研讨、二次备课。在研讨过程中各老师及时、适当进行二次备课,调整自己的教案设计，同时各老师在自己的备课笔记上记录本次的集体备课研讨记录。4。布置下周任务三、具体要求1.个人初备个人初备是提高集体备课实效的前提。备课组所有成员均要超前写出集体备课讨论范围内的所有教学内容的每课时的教案。教案要求应视课型而定，各种教案的基本要求是：（1）新授课：要有课题、教学目标、教材分析、教学方法、教学过程、教学后记等基本环节。（2)复习课（包括练习课）：要有课题、教学目标、复习范围、重点和过程、总结。（3）讲评课(包括试卷、作业）：要有课题、教学目标、讲评重点和过程.讲评过程包括：①评价题目的难度和质量，公布答卷（题）得失情况。②重点讲评题目分析.还可根据学生对知识、方法、思路等了解掌握实际情况，设计拓展性训练。③对每一类问题及时讲评总结，做好作业布置和后记。作文讲评课：包括讲评目的、作文情况综述、针对性范文讲评，引导学生修改完善。鼓励教师写下水文，启发学生思维。（4）实验课：包括目的要求、实验器材准备、实验过程、结果分析、作业布置（写出实验报告）、后记。电子稿教案同纸质教案一样必须在集体备课前完成，在集中研讨前由主备人将下一周教学内容的教案或下一单元的教案交给组长并发给课任老师，主备人要就电子稿教案有关内容做好参与集体研讨的准备。2。集中研讨集中研讨是集体备课的主要方式。参加集中研讨的教师要把一周教学内容的初备教案（手写教案)带到研讨会上，待备课组长普查后,由备课组长在集中研讨时按每课时要落实一名主备人的方法临时随机确定主备人，然后由主备人按课时以说课方式做中心发言,组内成员结合个人初备教案参与研讨。备课组长要尽可能保证备课组成员每周说课一次。集中研讨应主要在找不足、找问题、寻策略上下工夫，并在记录中作出充分体现。对于电子教案首先由主备人对下周的教学内容的教案设计进行具体说明或说说自己设计教案的思路，如：一是说教材。主要包括课程标准对教材的教学要求，教学内容在节、单元乃至学期（年）教材中的地位、作用及意义，教材的前后联系及其编排意图；本课的教学目标、重点、难点、特点及其确定的依据等.二