PAGE\*MERGEFORMAT4开学第一课---主题班会教学目的：让先生尽快进行自我调解，明确奋斗目标，进入最好的学习形状。教学内容：重温规章制度，拟定新学期打算。教学工夫：一课时教学过程：一、常规教育1.重温《小先生守则》和《小先生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让先生知道甚么行为是对的，甚么是不对的，使先生育成良好的学习和生活习气。2.作息工夫的安排：早上清洁工夫、早读工夫、午自习工夫、放学工夫、作业工夫，并严厉按照科学的作息工夫(强调必须恪守)。3.集体活动：要恪守学校的规章制度。4.早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。5.课前预备：按课程表预备下节课的学惯用品、相关书籍齐全。6.上课听讲：坐姿端正、积极考虑、发言大胆、不影响别人学习。7.下课活动：留意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥堵，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩风险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做成心义的课间活动。8.集合整队：快、静、齐。9.午读：课外浏览材料，成立图书角，完成有关浏览习题。10.放学要求：按时回家，不进“三室一厅”，不结伴顽耍，留意交通安全，严厉站路队回家。二、安全教育1.不要将风险物品带到学校，美术课需求的小刀，不要随意拿出来玩。运用时要谨慎，以免受伤。2.下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥堵，走右侧，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩风险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做成心义的课间活动。切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等风险。3.走出校园也要留意交通安全。(行人靠右走，过马路要走斑马线，留意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，恪守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食品和油炸的食品：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物资。)同学们我们要将安全知识不时记，留意安全处处提。三、卫生习气1.教室里将桌椅摆放划一，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放划一。2.每个先生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习气。“三要”：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，垃圾要入桶。“四勤”：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟、喝酒。四、总结：谈谈新学期打算，提出奋斗目标。案例教学方案设想一、背景分析通过培训需求问卷调查了解到，结合岗位工作内容的典型案例教学受到大家广泛关注和喜爱。案例教学以其贴近实际、注重实践的特点，成为培训工作中的重要内容。因此，结合小组人员岗位情况，梳理小组成员岗位工作中遇到的典型案例汇编成为培训方案，对于拓宽青干班成员视野、培养创新和实践能力具有重要意义。二、设置目标1.促进学员综合素质提升：通过案例教学，培养学员的分析问题、解决问题的能力，提高学员的综合素质。2.培养小组成员团队精神：通过案例教学，激发小组成员的团队合作意识和团队合作精神。3.提高成员动手实践能力：通过案例教学，让小组成员在实践中学习，提高小组成员的实践能力和创新能力。三、课程类型案例式培训学习。四、实施方案1.选取优质案例：根据小组成员的岗位工作情况，每人选取1个具有代表性和实践意义的工作案例进行教学，每人每个案例讲解时间10分钟左右（PPT形式），小组可选取3-4个案例。2.案例讲解授课：每个小组成员讲解本人提供的案例。在分享过程中，可通过讲解案例的背景、问题和解决方案等方式，引导学员进入案例教学的主题，激发学生的学习兴趣。3.学员讨论交流：在案例教学的过程中，可以组织学员针对案例中的问题展开讨论，促进学员的思维碰撞和交流。4.专家领导点评：在学员讨论过程或者结束后，可邀请领导或专家适时地给予每个案例进行点评，促进学员的知识内化和能力提升。