第1课时走进中学在成长的道路上第2课时相处之道树立团队精神第3课时走近法律湖南师大版课标要求：1.了解青春期的生理变化，促进生理、心理的协调发展；知道青春期心理卫生常识，克服青春期的烦恼；了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己；正确认识从众心理和好奇心，杜绝不良嗜好。2.理解情绪的多样性；学会调节和控制情绪。3.客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法；磨砺意志，陶冶情操，锻炼个性心理品质；正确认识生活中的困难和逆境，提高心理承受力，保持积极进取的精神状态。1.认识自我（1）初中生心理上最大的特点是什么？初中生心理上最大的特点就是处于半成熟期，这个时期又叫“心理断乳期”。（2）中学时期是怎样的一个时期？中学时期是我们学习的关键期，是人生发展的“黄金时期”，也是个人自我定位、自我发展、自我完善的重要时期。（3）中学生应从哪些方面来提高和完善自己？①学会学习；②养成良好的道德品质；③关注自我心理健康；④勇于创新，勤于实践。2.情绪的多样性与调节（1）人最基本的情绪类型有哪些？喜、怒、哀、惧。（2）中学生情绪最大的特点是什么？情绪丰富而强烈，起伏变化大，很不稳定。（3）调节情绪的具体方法有哪些？转移注意力、合理宣泄、理智控制、理性升华、改变认识、幽默等。3.分析挫折和逆境，磨砺坚强意志（1）人生为什么有顺境也有逆境？由于家庭、社会和个人等原因，人生有顺也有逆。（2）顺境和逆境的两面性是什么？遇到挫折人们常有的哪两种态度？①两面性。顺境的两面性。积极影响：一般来说，良好的学习生活环境能给个人的发展提供良好的条件；负面效应：可以消磨人的斗志，使人安于现状、不思进取。逆境的两面性。积极影响：能使人更坚强，促使人增长才干；负面影响：使人吃苦受累，备尝艰辛，甚至使人一蹶不振。②遇到挫折人们常有两种态度：一是畏难止步，向挫折屈服；二是迎难而上，勇于战胜挫折。后者是我们应该采取的正确态度（3）如何培养自己不畏挫折、开拓进取的品质？①正确认识挫折；②敢为人先；③培养高尚的志趣；④适当转换追求目标。（4）意志品质的具体表现和坚强意志的作用各是什么？①表现：独立性、果断性、自制力、坚忍性。②作用：拥有坚强意志是我们走向成功的必要条件；坚强意志可以激发人的潜能，帮助人们持之以恒，战胜困难，创造生命的奇迹。（5）中学生应如何磨砺自己的意志？①树立理想，促进成长；②从小事做起，从现在做起;③在劳动和体育锻炼中成长;④尝试做不感兴趣却富有意义的事。课标要求：1.理解生命是父母赋予的，体会父母为抚养自己付出的辛劳，能孝敬父母和长辈；学会与父母平等沟通；正确认识父母对自己的关爱和教育；克服逆反心理；正确对待老师的表扬与批评；增进与老师的感情；关心和尊重他人，学会换位思考，能够与人为善。2.理解维护社会公平对于社会稳定的重要性。树立合作意识；理解竞争与合作的关系，正确对待社会生活中的合作与竞争；养成团结合作、乐于助人的品质；正确认识个人与集体的关系；维护集体的荣誉和利益。1.孝敬父母，尊敬老师，与人为善（1）作为子女，我们应如何消除隔阂，与父母实现沟通？①理解父母的用心；②学会向父母表达自己的意见；③学会必要的让步和道歉。(2)中学生应怎样孝敬自己的父母？①体贴父母的辛劳。②关心父母的健康。③了解父母的心意。④听取父母的教诲。⑤分担父母的忧虑。⑥不向父母提过分的要求。(3)如何与老师相处，实现师生和谐？①要尊重老师；②要坦诚交流；③要关心老师。(4)如何与同学和朋友相处，让友谊长存？①尊重朋友；②多与朋友交流；③用关爱传递友谊；④多赞扬和鼓励朋友；⑤以宽容维护友谊。2.竞争与合作(1)合理的竞争对团队有何作用？不正当竞争有什么危害？团队需要合理的竞争，合理竞争就是立足于自己的特长和优点，按照平等、公平、诚实、守信的原则来实现自己的目标，而不是通过不道德的手段为他人的发展设置障碍的竞争。合理的、正当的竞争会对团队精神的形成起到积极作用，不正当、不合理的竞争会削弱团队精神，不正当的竞争不仅违反道德，甚至会触犯法律，也会使人习惯于投机取巧，养成懒惰、自私的坏习惯。(2)在社会生活中，如何做到人与人互相支持？应当学会与人为善，学会助人、乐于助人，并且在必要时也乐于接受别人的帮助。(3)我们为什么要创建良好的班集体？①班级是大家学习、活动的集体，班集体对个人的思想、性格、志趣、爱好、习惯、品德的形成和发展有着重要的作用；②良好的班集体为学生的身心健康发展奠定基础；③良好的班集体也是学生形成良好品质的重要条件。(4)要创建良好的班集体，我们应该怎样做？创建良好的班集体要靠大家的共同努力。要顾全大局，以集体利益为重，每个成员要主动承担应尽的义务，维护集体荣誉，为集体的