老师十戒(师生关系篇：师生关系就是教学质量2013-03-2108:03:14|分类：HYPERLINK"http://wybooks.blog.163.com/blog/"\l"m=0&t=1&c=fks_084065081095086068084085087095093080080069080086080074"\o"教师成长"教师成长|标签：|字号大中小订阅老师十戒(师生关系篇)本文转载自zwyg9029(我是老师)HYPERLINK"http://blog.163.com/zwyg9029/blog/static/1801010232013219777771"\t"_blank"《老师十戒(师生关系篇)》1、永远不要说，“这题我上节课不是讲过吗？”一遍就会的不是学生，是复读机，而所有的复读机都已经保送名校了。2、让学生讨厌你的最快方法就是对他们说，“你连这个都不会？”3、不要轻易说“这题很简单”，除非你能让它变简单，烂老师的口头禅是：你们自己回家去看。4、离谱的老师讲完题直接讲下一题。没谱的老师讲完题问一下：这题你们听懂了吗？能够及格的老师会说：刚才这题老师有没有讲清楚？5、用“我建议”代替“你必须”，哪怕是为孩子好。再冠冕的强迫也是强迫，再善意的控制也是控制。6、叫错或者记不住学生们的名字。7、走到学生旁边问他（她）有没有听懂的时候，不要让附近的同学听到。因为没有一个孩子喜欢当着别人的面说“不知道”。8、如果同时遇到几个女学生，校花和路人妹走在一起，先向长相普通的学生打招呼；如果遇到几个男生，先向内向的打招呼。9、课堂上答疑时，优待貌不出众、内向的学生。越是长得普通、没有特点的同学越是需要老师给予足够的关注。10、家长在场的时候，尽量照顾到所有学生，不要让任何一个家长误以为他的孩子没被老师注意到。在我们眼中，乔布斯的母亲和乔狗剩的母亲都是母亲。延伸阅读：师生关系就是教学质量这是山西运城新绛县中学校长宁致义提出的观点。我很赞同他的观点。昨天我阅读完《中国青年报》6月16日的报道《县高中探索教改只上半天课高考录取率不降反升》后，惊喜万分，夜不能甜寐，凌晨3点多就翻身起床，写下了这篇感想。师生关系的好坏就是教学质量的好坏。师生关系的好坏是取得较好教学质量的关键。著名教育家陶新华说：“良好的师生关系是取得理想教育效果的基础。”这句话其实是标题的补充。师生关系就是教育效果。和谐的师生关系促进理想的教育效果。这里所说的和谐是师生心灵的沟通，而非教师和学生表现打成一片的假和谐。这里所说的和谐师生之间智慧与智慧碰撞出的完美火花。这里所说的和谐是师生在一个集体中的和畅的心理感受。教育是研究人的学问。施教者与受教者关系僵化，对立，敌对，反感都不会促进教育教学的实施。知识教学可以暂时忽视师生关系，表面看教师授课，学生听课，但是学生要想从本质上掌握知识间的规律，没有交流和讨论是不好达到的。新课程的实施离不开和谐的师生关系。新课改提倡的师生互动，其实就是建立在良好、和谐师生关系的基础上。课堂上的精彩对话离不开和谐的师生关系；研究性学习方案的实施更离不开师生之间亲密配合；各种教学模式的完美实现，更离不开师生和谐的关系。可以概括为一句话就是：好关系胜过许多教育。创新教育离不开和谐的师生关系。任何有创造力的人在小时候都离不开别人呵护与赞赏。爱迪生有母亲的赞赏，爱因斯坦有校长的赞赏。纳什有众人的理解与赞赏。伟人尚且离不开优秀教师的欣赏与呵护，我们身边的孩子更需要我们做教师的用善良、爱心、智慧去唤醒！唤醒他们的潜能，唤醒他们的心灵，唤醒他们的自信。让每个孩子都抬起头微笑地看我们，让孩子们能够课下微笑地围着我们说话，让孩子们能够经常和我们在一起嬉戏……孩子们需要伴随成长，没有和谐的师生关系伴随成长就会裂变为伴随伤心！著名教育家张文质说：“好老师都是相通的，对学生的爱，对教育执迷。小学生要以赞扬为主，因为我们还看不清楚他的发展；中学生以励志教育为主，鼓舞他们向上的信心；高中生要发展他们的特长与爱好，利用孩子们的特长去引导他们。”教育史告诉我们，先贤们更注重师生关系。这在孔子的《论语》中比比皆是。可以说一部《论语》就是讲述的孔子和他弟子们的和谐教育。孔子周游列国一定要带着他的弟子，研讨问题席地而坐，坐而论道。比如《论语·先进》篇里面有一个教育场景叫做“侍坐”，记载了孔子和学生在一起畅谈理想的授课场景，弟子们先后热烈发言，孔子一直在倾听，最后一一点评。没有良好的师生关系，孔子不可能完成游学列国的理想，更不可能有弟子们给他整理的《论语》。中国如此，外国更是如此。亚里士多德说：“我爱吾师，但我更爱真理！”作为老师的柏拉图没有压抑他的思想，没有野蛮的打击他的个性，相反他因势利导，成就了学生也成就了柏拉图的《理想