2011年“和谐德育”论文、活动教案征集普法让学生更健康地成长平塘县平湖三小张艳论文摘要：抓好小学生的法制教育，避免他们失足、违法，造成家庭和社会悲剧，是我们学校教育的一道重要防线。而作为班主任的我们，更是这道防线中的排头兵。教育好下一代，不光是使他们学到扎实的科学文化知识，更重要的还要教育好他们如何做人，懂得做人的道理。在中小学阶段就要对他们进行加强社会主义法制的教育，使每个学生都要学法、守法、用法。关键词：班主任法制教育如何做人热点行为导向学科优势作为一名从事教育教学工作近三十年，且长期担任班主任工作的教师，法律和我的职业、生活都紧密相连，如同人离不开空气一样。中小学生是祖国的未来和希望，是社会主义事业的接班人，学校教育，是预防未成年人犯罪的一道重要防线，抓好小学生的法制教育，避免他们失足、违法，造成家庭和社会悲剧，是我们学校教育的一道重要防线。而作为班主任的我们，更是这道防线中的排头兵。综合长期的教育实践，从以下几个方面谈谈自己的做法。首先，我们要有这样的一个理念，教育好下一代，不光是使他们学到扎实的科学文化知识，更重要的还要教育好他们如何做人，懂得做人的道理。在中小学阶段就要对他们进行加强社会主义法制的教育，使每个学生都要学法、守法、用法。每个学生在校时间占每天的三分之一。也就是说，除了睡觉以外，他们的大多数时间都是在学校度过的。因此，我们要利用好这个有利的机会，加强法制和安全教育。具体到自己所带的班级，对每位学生情况，要做到心中有数。每接一个新班，就要随时教育学生，让他们知道，法律规定哪些行为是对的，哪些行为是错的，对学生的行为能起到“医治”和预防的作用。学生懂法后对自己的行为有了法律的约束，在平时就能做到遵纪守法。例如，要让学生懂得“未成年人不允许进入营业性歌舞厅、电子游戏室等场所”。因为，如今学生减负后有了较多的空余时间，如果学校没有对学生加强教育和正确引导，他们就容易误入营业性电子游戏室之类场所活动，危害身心健康。但即使这样，还是有的孩子自控力差，偷偷地到电子游戏室。教师在班上要经常提醒并号召学生互相监督，尤其是学生进入高年级后，不再像低年级那样好管教了，开始出现了叛逆行为，认为自己大了，不再那么的听从家长的管教了。因此，老师要随时关注学生的变化，发现有此行为的，就要及时和家长取得联系，与家长共同进行教育。如我班学生王杰，是班里的学习尖子，但家庭情况较特殊，父亲早逝，母亲在外地打工，他由外婆抚养。外婆还要带另外的三个孙子，因此，每天在外摆摊，挣点钱填补家里的生活。有段时间，他的成绩明显的下降了，每天都很沉默，不太说话。他是不是因为要到六一节想妈妈了，因此影响了学习。我叫他来到办公室补课，当我有事出去一会儿回来时，他居然用办公室里的电脑在玩游戏。难道他是去电子游戏室玩游戏而影响学习的吗？想到这，放学后我便利用周五提前放学的时间，悄悄地跟着他。果然，他来到了县里的一家电子游戏室，非常熟练的玩起了游戏。我随即和他外婆取得了联系，并和他一起来到他家。从与他的谈话中知道，他最近迷上了电子游戏，把外婆给的早餐钱都用在这上面了，一直没有心思学习。我们对他进行了耐心的教育，规定了每天回家的时间。这样，让他每天的时间都在学校和家庭的掌控之中。之后，在这段时间里，随时关注他，给他推荐了一些有益的课外读物；他的同桌学习成绩差，请他负责帮助这位学生。使他在学习之外有事可做。不到一个月，他的成绩又上来了，同桌也有了进步。另外，对其他有不良行为表现的问题学生，班主任要特别加强教育，增加与其单独谈心的次数，及时与其监护人保持联系，逐步矫正其不良行为。得到家长的支持和配合。通过家长收集和反馈信息，全面了解“问题学生”的学习、生活、思想状况，全盘掌握其动态和变化；同时，要求家长努力改善家庭环境，改进教育方法，与教师通力协作，逐步矫正其不良行为，尽快促使“问题学生”的根本转变。如我班学生石文，是个问题学生，他其实很聪明，但他心思不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒；喜欢打架，将别的同学打伤；作业经常不完成，还爱撒谎等等。据我了解，他从小是在外婆身边长大，到读书年龄之后父母才接到身边，但由于他们都在乡下工作，孩子只能交给奶奶照顾，由于是隔代教育，长辈的溺爱。一旦犯了错误，不进行沟通了解，要么只是骂一顿，要么打一顿，更有甚者还助长孩子的不良行为。家长不了解孩子的内心世界，无法及时地针对孩子出现的问题来想解决的办法，这样长期以来就造成孩子心目中只有自己，从无他人，从来就是我行我素，不顾一切。对石文这样的学生仅靠班主任的教育是远远不够的，必须多方位强化管理，多管齐下以诚感化。于是一开学我先同其家长商量，希望其奶奶改变自己以前不恰当的教育方式，懂得溺爱孩子、包容孩