初中生物--能量流动和物质循环生态系统中的能量流动和物质循环备选策略1：先吃鸡，再吃玉米；备选策略2：先吃玉米，同时用一部分玉米喂鸡，吃鸡产下的蛋，最后吃鸡。学习目标：1.分析生态系统中的能量流动和物质循环。2.说出生态系统中的碳循环。1、生态系统的能量从哪里来？如何进入生物界？★最初的能量来源：：输入生态系统的能量是照射进生态系统的太阳能。但是，只有生产者才能通过光合作用将太阳能固定下来，变成贮存在有机物中的化学能，才能沿着食物链流动。植物体中的化学能8大家应该也有点累了，稍作休息第一营养级能量流动的特点：◆①、单向流动性（即能量只能从一个营养级流向下一个营养级，而不会倒流）。②、能量随着营养级向下流动的同时传递给下一级的能量会越来越少。生态系统能量流动全过程图解第一营养级（生产者）★营养级：生态学上把食物链中的各个营养层次称为营养级。二、生态系统中的物质循环◆在大气中，二氧化碳是含碳的主要气体，也是碳参与物质循环的形式之一。物质循环是带有全球性的，生物群落和无机环境之间的物质可以反复出现反复利用，周而复始进行循环、不会消失。1、在食物链“藻类→水蚤→鲱鱼→人类”中，含能量最多的环节是（）A、藻类B、水蚤C、鲱鱼D、人类2、在草原生态系统中，下列哪条食物链的加强有利于增加鹰的数量（）A、草类→鼠→鹰B、草类→鼠→蛇→鹰C、草类→蝗虫→青蛙→蛇→鹰D、草类→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→鹰3、通常肉类食物的价格要比粮食和蔬菜高。从生态学的观点来看，这是由于（）A、动物性食品营养价值高B、饲养动物麻烦，花工多，投资大C、食物链延长，能量流失多，动物性食品成本高D、植物栽培比较容易习题—判断题本节知识体系只有谁才能进行光合作用呢？提倡低碳生活，减少二氧化碳排放。植树造林，退耕还湖提高节约意识，如：节约纸张