姓名：班级：真分数和假分数导学案学习目标：学习目标：1、知道真分数就是分子小于分母的分数，真分数的值小于1。真分数就是分子小于分母的分数，、知道真分数就是分子小于分母的分数。假分数就是分子等于或者大于分母的分数，2、认识并知道假分数就是分子等于或者大于分母的分数，假分数的分数值等于或者、认识并知道假分数就是分子等于或者大于分母的分数大于1。。3、能准确判定一个分数是真分数或者是假分数。、能准确判定一个分数是真分数或者是假分数。4、认识带分数，知道带分数由整数和分数两部分。带分数由两部分。、认识带分数，知道带分数整数和分数两部分5、掌握把假分数化成带分数或者整数的方法。假分数化成带分数或者整数的方法、掌握把假分数化成带分数或者整数的方法。教学具准备：教学具准备：圆形纸片9张。学习过程：学习过程：第一课时一、温故可以知新：温故可以知新：1、在括号里填上适当的分数。分数。、在括号里填上适当的分数3317÷81=（=（厘米=）300dm=（）m75厘米=（）米平均每段钢筋长多少米？2、钢筋工人要把一根长7米得钢筋切成同样长的9段，平均每段钢筋长多少米？列式：列式：平均每段钢筋长（答：平均每段钢筋长（）米。苹果，吨香蕉。香蕉的重量是苹果重量几分之几？重量的3、商店运来72吨苹果，31吨香蕉。香蕉的重量是苹果重量的几分之几？列式：列式：香蕉的重量是苹果重量的（答：香蕉的重量是苹果重量的（）。二、自学教科书69页的“例1””。个填空题。1、请同学们自己看图片，完成“例1”中的3个填空题。、请同学们自己看图片，完成“”2、智慧锦囊：分子比分母小的分数叫做（，真分数的数值小于（、智慧锦囊：分子比分母小的分数叫做（）真分数的数值小于（，真分数的数值小于、个真分数：（）（、）（、）（、）（、）.3、请同学们写出5个真分数：四、炼金术之黄金可成。炼金术之黄金可成。1、我知道、①下面的分数是真分数的是（）假，分数的是（分数的是（）。13516713999999232533366669999991126X一个真分数那么“分数，最大可以是（，最小可以是②如果是一个真分数，那么“Ｘ”最大可以是（）最小可以是（，最小可以是（）。812是一个假分数，那么“最大可以是（，最小可以是③如果是一个假分数，那么“Ｘ”最大可以是（）最小可以是（，最小可以是（）。X分子比分母小的分数叫做（，真分数的值④分子比分母小的分数叫做（）真分数的值（，真分数的值（）１．⑤分子比分母大或分子与分母相等的分数叫做（分子比分母大或分子与分母相等的分数叫做（）假分数的值（，假分数的值（，假分数的值）１。1的真分数有（，其中最⑥分数单位是的真分数有（）其中最，8大的是（大的是（）。2、我当小法官。、我当小法官。真分数都比整数小。)①真分数都比整数小。(()②假分数都比1大。14一样长。③4米的和1米的一样长。66④分母是8的假分数有无数个。的假分数有无数个。⑤分母是9的真分数有8个。3、我当小店长。、我当小店长。箱苹果，卖掉了几分之几几分之几？①商店进来83箱苹果，卖掉27箱。卖掉了几分之几？列式：列式：卖掉了（答：卖掉了（）。箱苹果，卖掉的苹果是剩下的几分之几？苹果是剩下的几分之几②商店进来83箱苹果，卖掉27箱。卖掉的苹果是剩下的几分之几？列式：列式：卖掉的苹果是剩下的（答：卖掉的苹果是剩下的（）。箱苹果，剩下的苹果是卖掉的几分之几几分之几？③商店进来83箱苹果，卖掉27箱。剩下的苹果是卖掉的几分之几？列式：列式：剩下的苹果是卖掉的（答：剩下的苹果是卖掉的（）。(（（)））。）页的“三、自学教科书69页的“例3””。1、看“例3”中的三组图片，说一说每组分别都把圆形纸片平均分成了几份，阴影、”中的三组图片，说一说每组分别都把圆形纸片平均分成了几份，4711部分分别占了几份，所表示的意义。部分分别占了几份，知道、和所表示的意义。44547112、比较一下、和这3个分数的分母和分子的大小，我们可以发现445()，分数值都大于或等于（，分数值都大于或等于（）47113、智慧锦囊：这样分子等于或大于和分母的分数分子等于或大于和分母的分数叫做、智慧锦囊：我们把像、和这样分子等于或大于和分母的分数叫做（）。445假分数的数值都大于或等于大于或等于（假分数的数值都大于或等于（）。12第二课时一、温故可以知新。温故可以知新。1、判断：假分数一定大于1，真分数一定小于1。、，。（）a是一个真分数，最大可以是（，最小可以是2、填空：①如果是一个真分数，a最大可以是（、填空：）最小可以是（，最小可以是（）。512是一个假分数，最大可以是（，最小可以是②如果是一个假分数，b最大可以是（）最小可以是（，最小可以是（）。b3、应用解决问题：①某班有女生19人，男生28人