小学四年级《观潮》第二课时教案【教学目标】1、通过多媒体创设情境，让学生领略钱塘*大潮的壮丽与雄奇，激发学生热爱祖国大好河山的感情。2、学习作者有顺序，抓特点的观察方法，培养留心周围事物，注意积累材料的习惯。3、练习有感情地朗读课文，背诵三、四自然段。【教学重点】理解文中有关潮来时的描写。【教学准备】自制课件。【教学过程】一、导入新课同学们，这节课我们一起来学习《观潮》。(齐读课题。)教师提问：课文写的是什么潮呢?二、放录像，初步感知天下奇观的壮丽与雄奇1、学生看录象。2、学生谈看录像后的感受。三、初读课文，理清顺序1、学生自渎课文，边读边想：课文先写什么?再写什么?最后写什么?2、学生汇报交流。四、理解课文内容(重点学习第二部分潮来时。)1、学生自渎：边读边画出描写潮水的语句。2、学生交流自己喜欢的句子。(根据学生的交流描写潮水的句子，引导学生通过理解重点语句，想象录像上的景象，有感情地朗读等手段加深理解体验大潮的奇特。)3、教师小结：作者把大潮到来时的气势写得多形象，正如预习提示中所说的，把大潮写得有声有*，雄伟壮观，使临其境。4、作者按什么顺序写潮水变化的?5、让学生带着无限赞叹之情大声朗读这段话。(课件出示：根据课文内容填空一段话。)6、学生自学余下的几段。五、课堂总结六、放录像让学生整体领略天下奇观的非凡气势。七、布置作业