土木工程专业人才培养方案一、专业代码：081001二、专业名称：土木工程三、学制：四年四、授予学位：工学学士五、培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备扎实的数学、物理基础，系统掌握土木工程学科的基本理论、基础知识和方法，以及一定的地震工程专业知识，获得工程师基本训练，具有较强的工程实践能力、社会适应能力、创新创业能力、终身学习能力和一定的国际化视野，具备从事土木工程相关的分析、管理、开发等能力，能够在土木工程及相关领域从事规划、设计、施工、管理、研究等工作的高素质人才。本专业预期学生毕业5年左右达到以下目标：1、具备土木工程师的基本知识、能力和素质。2、能在土木工程及相关领域较好地从事设计、施工和管理等工作，或从事相关的科学研究、国际交流等工作。3、能在单项工程的设计、施工、管理或科研团队担任负责人或重要角色。4、能将施工安全、环境保护、社会、文化和法律等因素融入到土木工程领域的设计、施工、科研和管理过程中，解决复杂土木工程问题。5、围绕土木工程及相关领域的新理论、新技术和新方法，不断学习更新知识体系、提升自身能力。6、能在工作中发扬科学精神和人文精神，具有高度的社会责任感。六、培养要求（毕业要求）：(一)、工程知识：具有从事土木工程所需的数学、自然科学、工程基础和专业知识，并能够综合应用这些知识解决土木工程领域复杂工程问题；(二)、问题分析：能够应用土木工程相关的数学、自然科学和工程科学的基本知识，并通过文献及调研，对土木工程领域的复杂工程问题进行建模与分析；(三)、设计/开发解决方案：能够应用土木工程相关的基本原理和技术手段，设计土木工程领域复杂工程问题的解决方案，并能够在具体执行中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素；(四)、研究：能够基于科学原理和方法，进行建模、仿真、优化和综合，研究土木工程领域的复杂工程问题；(五)、使用现代工具：能够针对土木工程领域的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对土木工程领域复杂工程问题的分析与模拟；1(六)、工程与社会：能够基于土木工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和土木工程领域复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任；(七)、环境和可持续发展：能够理解和评价针对土木工程领域复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响；(八)、职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在土木工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任；(九)、个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色；(十)、沟通：能够就土木工程领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流；(十一)、项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用；(十二)、终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。毕业要求对培养目标的支撑培养目标毕业要求目标1目标2目标3目标4目标5目标6(1)●●●(2)●●●(3)●●●(4)●●●(5)●●(6)●●●(7)●●(8)●●●(9)●●●(10)●●●(11)●●●(12)●●●●●七、主干学科：土木工程八、专业核心课程:1.混凝土结构基本原理：本课程是学科专业课程模块的专业核心课，三秋学期开设，64学时，4学分，采用板书与多媒体相结合的授课方式，考核形式为考试。该课程内容主要包括钢筋与混凝土材料的基本性能、钢筋混凝土构件各种受力状态下的截面应力和变形计算、粘结与锚固、预2应力混凝土结构的性能与计算、混凝土构件的使用性能及混凝土构件的耐久性能等。本课程的教学目的是使学生掌握混凝土结构的基本原理，具有一般进行混凝土结构设计的基本能力，并为后续课程的学习打下良好的基础。2.建筑结构抗震设计：该课程是土木工程专业必修的一门专业课，主要介绍地震作用确定方法和各种结构形式建筑物的抗震设计方法。课程主要内容包括：抗震概念设计要求、场地分类与基础抗震、地震作用与结构地震反应分析、砌体结构抗震设计方法、多高层钢筋混凝土结构抗震设计方法、多高层钢结构抗震设计方法和单层厂房结构抗震设计方法。通过本课程的学习，使学生能够进行不同结构形式建筑物抗震设计。3.土力学：本课程是土木工程专业的一门专业核心课，64学时，4学分，开课学期为第三学年秋季，授课方式以讲授为主，含8学时课内实验。本课程主要讲述土的基本物理性质、土的固结、