七年级上册地理导学案商务星球【完整版】(文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用,可编辑放心下载）七年级地理上册导学案序言与同学们谈地理课型：〞自主.引导式〞(37+8)编写人：审核人：使用时间：年___月___日班级______姓名________【学习目标】：1感知地理与人类生活和生产的密切关系。2.初步懂得具备地理观念的重要性。【学习过程】一、想一想、做一做〔读课本P1——P2页内容答复〕：1、日本人为什么爱吃鱼？________________________________2、沙特阿拉伯一些旅店为什么把床铺安排在屋顶上？___________________________3、东非高原的选手为什么在国际长跑中能取得好成绩？__________________________________________________________________________________。4、我国江浙一带为什么多丝绸服饰？__________________________________________。5、地理的研究内容有哪些？_____________________________________________。二、读课本P2——P4页内容答复1、结合自己的所见所闻，列举日常生产和生活过程中，由于违反自然规律和因地制宜原那么而遭到大自然报复的事例。______________________________________________________________________2、学习地理的目的：能使人们了解________的奥秘，了解一些_________、________现象，会用地理的_______和_______看待身边的事情，更科学的选择、安排_________和________.3、“地理的思想和方法〞的内容________________________________________________________________________【学习总结】【学习自评】1.不涉及地理知识的内容是〔〕A．天气和气侯B．河流和湖泊C．思想和感情D．语言和宗教2.以下所属涉及到地理内容的说法是〔〕A．我国的旅游业开展的很快B．我国九年义务教育制度的实施使文盲率大大降低C．中国的地形特点是多种多样的D．我国的经济建设正在飞速开展3、“一方水土养一方人〞的意思是〔〕A．尊重自然规律，做大自然的朋友B．因地制宜，扬长避短C．在适应当地环境的过程中，人们形成了一定的生活习惯和方式D．具备可持续可持续开展的观念4、过去山坡上种粮食，收成不好，现在改种果树，效益好了，其原因是〔〕A．因地制宜，扬长避短B．能够综合的分析问题C．能够做到可持续开展D．粮食价格低，水果价格高第一章地球和地图第一节地球和地仪〔第一课时〕课型：〞自主.引导式〞(37+8)编写人：审核人：使用时间：年___月___日班级______姓名________【学习目标】1.知道地球的形状----球体,了解人类认识地球形状的过程,培养勇于探索的精神.2.会说出地球大小的几个数字.平均半径、赤道周长，外表积3.在地球仪上识别出地轴、北极、南极、赤道、等地理事物【学习过程】：一、读一读、找一找〔读课本P3页图1.2和P3页活动题1〕地球是一个________________________________________的球体。证据=1\*GB3①____________=2\*GB3②______________=3\*GB3③______________。二、看一看、想一想〔读课本P2页图1.1〕1、人们对认识地球形状的认识：经历了_____________、_____________、_____________、_____________这一漫长的过程。2、哪位航海家以实际考察的形式证实了地球是球形的？_______他是哪个国家的航海家？_______代表哪个国家出海的？_______三、读一读、记一记〔读课本P3页图1.2〕反响地球大小的数据有哪些？赤道周长：___________外表积:__________平均半径：__________四、读课本P4页内容完成地球仪：人们仿照_____________，并且按一定的________把它_________，同时在它的外表用不同的________、________和________来表示各地理事物的模型。【学习总结】【学习自评】1.以下事实最先证明地球是球形的是()A.哥伦布发现美洲大陆B.麦哲伦环球航行