一、教研组活动制度一、加强教学研究、教改研究活动，对提高教师的业务水平、提高教学效果，有重要意义。全体教师须积极、准时参加教研活动。二、每个教研组开学初必须在教科室和教务处的指导下，根据学校的部署制订切实可行的教研、教改活动计划，严格按照计划开展教研教改活动。三、教研组长主持教研活动，每次活动要确定一个主题，要有老师作中心发言，力求做到每次活动有目的、有内容、有所得。每次教研活动必须做好记录。四、教研组长要及时总结教研、教改经验，加以推广应用，争取教研、教改有所创新、有所发展。五、学校对好的教研教改经验总结或论文给予奖励。六、各教研组要组织老师有计划、有目的地积极开展教学专题研究，开展教学改革，开展公开教学活动。每个教师必须自选一、二个专题加以研究，争取有所收获，有所提高。二、教研组职责教研组是学校的基层单位，既是各科教学研究的实体，又是学校的业务管理机构，更是培养青年教师的基地，起着组织本学科教师进行业务培训、教学研究、教育改革的作用。为此，教研组应在组长的带领下，主要履行以下职责：1、贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法令、规定，以及上级教育部门和学校的规定，学习教育理论和专业知识，传播交流有关教改信息。2、加强学科教学业务管理，以教导处和教科室的教学工作为依据，组织本组教师深入钻研大纲和教材，制定本学科各年级的具体教学计划，做好备课、上课、作业批改、辅导、考查与教学常规等各个环节的工作，检查评比教师的教学情况和学生的学习情况，及时进行教学质量分析。3、坚持教学改革实验，进行教学思想、教学内容、教学方法、教学手段的改革，确定改革试验项目，有具体的教改课题、实施方案、实施过程、实验总结、鉴定等。4、开展教学研究活动，领导各年级组教师在个人备课的基础上集体备课、集体研究，统一教学目标、教学进度，组织观摩教学、听课评课、评比检查、经验交流等活动，严把教学各环节的质量关。5、不断提高教师的业务素质和教学水平，要有教师的业务学习进修计划，通过互帮互学、以老带新、以新促老等形式，不断提高教研组整体业务素质。6、讲究卫生，办公用品摆放合理，办公室要突出学科特点，营造浓厚的教研气氛。三、教研组长工作职责1、教研组长要本着大胆、认真、负责的工作态度，积极主动地担负起教研组的主要领导工作。教研组长是教学研究的引领着、教研活动的组织者、教育质量的把关者。2、协助教务处和教科室工作，全面贯彻党的教育方针、组织开展全组教育教学工作，领导和团结全组教师共同开创教研工作新局面。3、结合本教研组实际情况，开学初制定切实可行的教研组工作计划，交教科室和教务处审批通过；期末做好本组工作总结、资料整理工作，写好《教研组工作手册》，交教科室存档。4、贯彻落实教研组长会议精神，带领全组教师研究、讨论、实施本组的教学研究活动，互相交流教学经验，形成浓厚的教研活动气氛。5、积极开展教学研究，教改探索和实践，定期向分管领导汇报组内教学教研及教师情况，并将有关方面对教学教研的反映，要求及时传递给教师，起到承上启下的作用。6、一学期内，听课35节(包括公开课和随堂听课)，及时指导交换意见。掌握本组教师教育教学情况，带领本组有经验的老教师帮助、提高青年教师的业务水平和教学质量。7、关心本组教师的思想工作，业务进修，学习和生活，并协助教务处和教科室督促指导教育教学常规管理工作。8、每学期主动承担、申报1—2次教研公开、特色教学展示、教研成果经验汇报等活动，提供交流、互动、共享的平台。9、组织安排本组示范课，研讨课，做好评课、反思工作；并搜集、积累、保存好各种教学资料。10、双周及期末对教师工作进行有重点的检查和考核，并做好记录，及时将检查情况汇报给教务处和教科室。11、期末教研组根据〈〈教研组评价表〉〉的自评和他评情况进行等第考核，并给予一定的奖励。四、优秀教研组十条标准1．坚持四项基本原则，讲政治、重学习、树正气。全组教师具有思想端正，培养目标明确，能按素质教育的要求教书育人。2．全组教师严格执行吴忠市教研室规定的教学计划，按课程标准规定的教学内容和教学要求进行教学，注重减轻学生学习负担，使学生学习水平有明显提高。3．全组教师能积极改革课堂教学，体现以学生发展为本的思想，面向全体学生，重视培养学生创新精神和实践能力，重视学生参与课堂教学，重视全面发展，改革成效显著。4．全组教师乐于参加教研组活动，学习业务，钻研《课程标准》和教材，认真备课，经常相互听课，及时交流、总结、推广教学经验。5．全组教师认真学习现代教育理论，积极开展教学改革和教学研究，定课题，搞科研，努力提高课堂教学效益，效果显著。6．重视本组教师的进修和青年教师的培养工作，做到有规划，有措施，教师的教学能力和教学水平有较大提高。