幼儿园中班科学教案【必备】幼儿园中班科学教案范文集锦9篇作为一无名无私奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的幼儿园中班科学教案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园中班科学教案篇1活动目标：1、通过说一说、做一做等一系列活动，让幼儿了解放屁是正常的生理现象，知道屁是怎么形成的。2、引导幼儿说出饮食中容易放屁的食物，以及放屁时应注意的礼仪。3、鼓励幼儿学会与同伴共同探讨研究问题，体验合作的快乐。4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。5、培养探索自然的兴趣。活动准备：1、气球五只、装满水的透明水缸五只。2、《放屁》教学挂图、臭鼬鼠图片。3、幼儿围坐成弧形，桌子围在教室旁边（实验操作时用）。活动过程：1、教师设置悬疑，引起幼儿的兴趣。（1）教师捏着鼻子说：“呀！怎么这么臭啊？谁放屁了呀？”（2）“你放过屁吗？你知道我们为什么会放屁吗？”（幼儿讨论猜测）2、出示挂图，让幼儿了解放屁是正常的生理现象以及放屁是怎样形成的。“我们人人都会放屁，这是很正常的现象。那到底为什么会放屁呢？哦！原来是当我们吃东西时，把周围的空气也吞进独子里了，然后空气从我们的肛门跑出来，就形成了屁。原来，屁就是我们肚子里的空气啊！”3、实验操作，观察放屁的原理。（1）交代实验操作要求：①“瞧！这是什么？（气球）”“这气球就象是我们的肚子，我们把空气吹进气球里，然后捏紧气球口，把手伸进水中，再把手慢慢松开，观察一下：水中有什么现象？”②自己自由结合，五人一组，互相轮流合作实验。（2）幼儿开始自由结合操作实验，教师巡视，参与幼儿的谈论研究。4、引导幼儿相互讨论，了解哪些东西吃了会容易放屁，哪些东西吃多了，放得屁会比较臭？（幼儿相互讨论，教师巡回倾听，并参与幼儿的讨论活动）（1）放屁还和我们吃的食物有关系哦！你们猜猜看：吃哪些食物会容易放屁呢？“豆类食品、奶制品、胡萝卜、面包……”（2）那吃什么食物放得屁会比较臭呢？“肉类食品、臭类食品（如：大蒜、洋葱等）、……”5、让幼儿懂得放屁时的`礼仪。“我们每个人都会放屁，所以大家不用紧张和怕难为情。如果憋着不放，我们会感到肚涨和肚子疼哦！那我们要放屁时应该注意些什么呢？”（到旁边人比较少的地方去放屁，不要在人群中放屁。……）6、讨论，让幼儿知道人和动物是会放屁的，花草树木和一些物品等都不会放屁。“除了我们人会放屁，那还有谁也会放屁呢？”（还有动物）7、设置悬疑，激发幼儿对下次活动的兴趣。出示臭鼬鼠图片，提问：“谁来了？你认识它吗？”“它叫臭鼬鼠，它会放屁吗？”“它的屁可厉害了，有很大的用途哦！你们信吗？想知道的，我们下次来研究讨论吧！”教学反思：一次科学活动的开始，应该来自幼儿已有的经验，一次科学活动的结束，并不是真正的结束，应使幼儿有进一步的探索可能，成为获取经验的开始。幼儿是学习的主人，所以我们老师要尽其所有、创设各种学习环境，让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思考，全身心地积极地投入到探究中去，给幼儿自由展现的空间。让幼儿在游戏中、快乐中获得知识，学得经验。幼儿园中班科学教案篇2活动目标:1、能积极探索自己身体有哪些部位可以动。2、能用纸人偶创造性地摆出各种造型。活动准备:画有人体轮廓的大纸六张：关节处用圆钉固定，身体各部分可以动的约人偶，幼儿人手一个;彩笔。活动过程:1、幼儿分组操作。提问：我们的身体有哪些部位?哪些地方可以动?幼儿分成五个小组，每组一张人体轮廓图。根据自己的经验和实际运动情况，将身体可以动的部位，用笔标记在人体图的.相应位置上。2、集体讨论。将五幅图展示出来，请各个小组向大家介绍自己小组探索的结果。师生共同讨论人体的哪些部位可以动，由老师在空白的人体图上标出。3、幼儿自由操作。幼儿自由操作纸人偶，用它摆出各种的动作造型。与同伴交流自己所摆的动作，可以互相做一做自己、对方摆的动作。幼儿园中班科学教案篇3一、活动题目中班科学活动――我做的小秋千二、活动目标幼儿通过制作小秋千，感知小秋千摆动的幅度大小与秋千绳子的长短有关，培养幼儿动手操作的能力。三、适用对象4～5岁幼儿。四、活动所需资源绳子、支架、橡皮泥、秋千板、剪刀、笔、纸。五、活动内容及过程玩一玩：教师组织幼儿荡秋千。说一说：自己的感受。(1)要是没有小朋友推我，我就荡不高。(2)我把秋千拉远一点，就荡起来了。做一做：小秋千。(1)将两根一次性筷子交叉绑紧，作为支架，在两个支架上架一根筷子。在筷子上系上绳子，在绳子上挂一块橡皮泥。将橡皮泥拉到支架的水平位置松开手。(2)在支架上系上一根长绳子，在绳子上挂一块橡皮泥。将橡皮泥拉到支架的水平位置松开手。说一说：我的实验结果。(1)绳子短的小球摆动得快。(2)绳子长的小球摆动得慢。(3)绳子长的小球摆得高。试一试：怎样设计秋千