中班科学教案中班科学教案篇1【活动目标】1、知道磁铁是能吸住铁的东西的，并用语言表达出来。2、学习按一定标准分类的方法。（是否能吸铁的标准）3、激发对磁铁吸铁现象的探索兴趣。【活动准备】1、每人一盘材料，内有磁铁和铁片、回形针、螺丝帽、钥匙、硬币、纽扣、木块、布条、玻璃球、塑料玩具等。2、在教室中增加一些铁制用具供幼儿探索。【活动过程】1、激发幼儿探索的兴趣。“小朋友，请你看看你面前的盘子里有些什么？”“请你玩玩盘子里的东西，说说你发现了什么？”（有的'东西会粘在一个黑块上）2、引导幼儿探索磁铁的特性。（1）“是哪一块东西能粘住别的东西？把它找出来，”“这块能吸住别的东西的铁块，我们给他一个名字叫磁铁。”幼儿说出名称。“现在你们试试，磁铁能吸住哪些东西？把你的发现告诉大家。”（磁铁能吸起铁块、回形针….吸不起木块、纽扣….）“为什么磁铁能吸起铁块、回形针….吸不起木块、纽扣….？”（因为铁片、回形针等是铁的，木块、塑料不是铁的）“磁铁能吸起铁做的东西，而不能吸起木头、塑料等其他东西。”（2）“请你试试，把磁铁和它吸起来的东西分开的时候，会有什么感觉？”3、引导幼儿通过分类活动学习分类方法，巩固所学知识。幼儿尝试分类，教师个别指导4、小结并扩展幼儿经验。今天我们又发现一件有趣的事情。磁铁能吸起铁块、回形针…因为他们都是铁做的，不能吸起硬币、木块、纽扣，因为他们都不是铁做的，你想知道磁铁还能吸什么东西嘛？请你用磁铁去吸一吸教室里的其他东西。“请幼儿讲述，那些东西能吸起，哪些不能吸起，为什么？中班科学教案篇2活动目标：1.尝试用多种材料使鸡毛飞起来,感知用力大小与鸡毛飞起来的关系.2.乐于探索,感受与同伴游戏的乐趣.活动准备:1.知识准备:幼儿有鸡毛飞起来的经验.2.物质准备:鸡毛若干,吸管,扇子,硬纸板活动过程:1.玩吹鸡毛游戏(1)老师今天为小朋友带来一样好玩的东西,请你打开来看看是什么?(鸡毛)(2)你们玩过吹鸡毛的游戏吗?我们一起来玩一玩吧.(3)小结:刚才我们都是通过嘴巴把鸡毛吹飞起来的,由于我们的力气比较小所以鸡毛飞的不高.现在老师这里为你们准备了一些材料,让他们来帮助我们,使鸡毛飞起来.2.鸡毛飞起来了.(1)出示材料,你们认识吗?请幼儿说一说(2)这些材料是我们平时都比较常见的,现在请小朋友选一样材料试一试.怎样使自己手中的鸡毛飞起来.(3)幼儿自由操作,教师巡回指导.(4)分享交流:你选用什么材料,用了什么方法使鸡毛飞起来的?(5)小结:原来用嘴巴吹.用吸管吹和用扇子扇都是因为有风才使鸡毛飞起来的.3.鸡毛飞的高,飞的远(1)在活动中老师发现我们能通过各种方法使鸡毛飞起来,那怎么样使鸡毛飞的又高又远呢?(2)请小朋友选材料尝试(3)集中交流:你是怎样使鸡毛飞的.高的?(4)小结:原来同样使用一种材料,用的力气越大,鸡毛就飞的越高.4.游戏:鸡毛抗争赛(1)接下来我们用自己学到的本领来开展一个比赛.(2)教师交代比赛规则:请出两组幼儿,分成红黄两队.各自使用自己的方法使鸡毛不落下来,鸡毛先落地的就输了.(3)幼儿分组游戏.中班科学教案篇3教学目标：1、通过实验的方法，知道盐可以增加水的浮力，让有些沉下去的东西浮起来。2、了解自然界中死海能使人漂浮的成因。教学准备：1、前期幼儿经验：知道有些物品会浮于水面，有些物品会沉在水底2、人手一个鸡蛋、半杯温水、一根筷子、糖、盐、味精、水、抹布、脸盆3、大记录纸一张4、死海的录像教学重点：有序进行实验难点：了解盐可以增加水的浮力，让有些沉下去的东西浮起来教学过程：一、猜测沉浮的物品教师：小朋友，你知道哪些东西放在水里会浮起来？哪些东西放在水里会沉下去？对于幼儿答案中提到的有现成的，教师进行实验。二、实验猜测1、提问：如果把鸡蛋放在水里是沉还是浮起来呢？2、教师出示记录表，引导幼儿解读3、当场把鸡蛋放进水里验证：鸡蛋沉入水底三、幼儿进行实验1、有什么办法能让鸡蛋浮起来？2、出示记录表，让幼儿猜测，并记录猜测结果。3、把幼儿分成三组，一组给予盐、一组给予糖、一组给予味精，并告知幼儿。四、揭示实验结果1、教师出示记录表，分别让不同实验的幼儿回答实验结果，并帮助幼儿进行记录。2、教师进行实验：脸盆里装水加盐搅拌，鸡蛋浮起来3、实验后得出结论，放盐可以增加水的浮力，使鸡蛋浮起来。五、拓展活动：死海的秘密提问：放了盐的水能让鸡蛋浮起来，那人可不可以浮起来呢？”2、教师播放PPT，介绍“死海的秘密”。教学反思：科学小实验是幼儿非常喜欢的活动，只是我们现在碍于幼儿园班级人数多，材料不够、操作不便等因素，使得这样的小实验不能很好的开展。今天的活动，实验的材料也比较繁琐，考虑到幼儿的年龄特点，所以进行了分组实验的形式，给予不同小组不同的材料，汇总实验结果，这样不仅让每种可能都得到了验证，满足了孩