动物和我们的生活一、说课题二、说活动目标三、说教学目的四、说重难点五、说教法六、说学法七、说教学过程（三）说一说：滇金丝猴--------中国珍贵濒危动物麋鹿--------中国珍贵濒危动物大熊猫--------中国珍贵濒危动物属于国家一级保护动物，是世界级珍贵物种栖息在海拔1400—3500米的高山竹林内，主要以竹笋、竹叶及嫩竹尖为食，亦喜吃野果或一些动物性食物。只产于中国的四川、甘肃、陕西。白颊长臂猿-----中国珍贵濒危动物别名黑猴，属于猩猩科属于国家一级保护动物取食野果、树芽、嫩叶及花，特别喜食榕树果实，亦食昆虫。喜欢鸣叫，早晨太阳初升时成年猿首先鸣叫，最后全体共鸣，声音悦耳，数里之内可闻。产于云南南部。由于开垦种橡胶树，大面积热带雨林遭到破坏，白颊长臂猿的分布范围急剧缩小，数量也十分稀少，亟待加强保护。。3、讲讲你和你的动物朋友的故事。4、你认识下面的动物吗？（意图：给儿童展示学习成果，体验到学习的乐趣。和小伙伴分享自己的快乐，培养口语表达和倾听的能力。）（四）谈一谈谈谈你了解到的人与动物的关系。把你找到的资料介绍给大家。比如：1、动物给了人类什么？2、人类又是怎样对待动物朋友的？3、你认为人类对待动物的方式对吗？（意图：学会思考，通过讨论产生关心动物、热爱动物的情感和保护动物的意识。）各小组出示对伤害动物行为的统计：蝗灾何等可怕，谁造成的，谁该负责呢？你心痛吗？谁如此残忍？4、想一想、议一议我们应该为动物朋友们做些什么？各小组讨论后写出自己可以做到的保护动物的行动。（意图：培养创新精神和动手实践能力。把爱护动物落实到行动上。）例如：说板书设计七、说课小结谢谢！滇金丝猴--------中国珍贵濒危动物（四）谈一谈谈谈你了解到的人与动物的关系。把你找到的资料介绍给大家。比如：1、动物给了人类什么？2、人类又是怎样对待动物朋友的？3、你认为人类对待动物的方式对吗？（意图：学会思考，通过讨论产生关心动物、热爱动物的情感和保护动物的意识。）例如：