课时计划（2016年——2017年学年度第一学期）学校：科目：品德与生活年级：二年级教师：二年级品德与生活科教学进度计划表周次时间教材进度起讫18.258.291.多彩的课间生活29.19.51.多彩的课间生活2.快乐的双休日39.89.123.巧安排，会节约49.159.194.走进我们生活的地方59.229.264.走进我们生活的地方5.爱护我们生活的地方69.2910.36.我的家乡真好710.610.107.我们的食物810.1310.178.食物从哪里来910.2010.249.良好的饮食习惯1010.2710.31期中质量检测1111.311.710.水的秘密1211.1011.1411.我们能离开水吗1311.1711.2111.我们能离开水吗1411.2411.2812.水生气了1512.112.513.科学家的故事1612.812.1213.科学家的故事1712.1512.1914.我们来试一试1812.2212.26复习1912.291.2复习201.51.9期末质量检测总的教学目的教育教养1、使学生知道自己是小学生了，喜欢上学；初步熟悉学校的环境，学习利用学校中的设施解决自己的问题。2、形成初步的时间概念；3、让学生主动把自己介绍给同学和老师，相互认识好朋友，然后分别从不同的方面来让学生体验与同学在一起玩耍、学习、活动的快乐。4、使学生学会自己穿衣、系鞋带、整理书包等自理劳动，学着帮助家人做择菜、洗菜等力所能及的家务劳动。1、使学生懂得遵守学校生活常规；能够主动爱护学校的花草树木，能爱护学校以及周围的优美环境。初步培养学生环境素养。2、培养学生按时上学，不迟到；放学后，不在路上逗留，按时回家；上学和放学途中注意安全；学习自己照顾自己。3、让学生体验到学校生活无处不充满快乐与爱，激发他们喜爱学校生活的情感4、通过这些实践活动和切身体验，引导学生负责任、有爱心地生活，促进学生生活自理能力和智力品质的提高。5、引导学生感受大自然的美丽，喜欢在大自然中活动，并初步培养探究自然的兴趣和爱护自然的情感。全册教材分析一、指导思想：根据教学大纲对低年级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行最基础的社会公德教育和行为习惯的养成教育。深入浅出地寓道德概念和行为习惯要求与于生动活泼的具体形象之中二、教学目标。1、使学生知道自己是小学生了，喜欢上学；初步熟悉学校的环境，学习利用学校中的设施解决自己的问题；遵守学校生活常规；知道要讲礼貌，守秩序。2、了解学校的环境、设施及其作用，知道校园环境中一些标志性的建筑，了解学校的美，能够主动爱护学校的花草树木，能爱护学校以及城市周围的优美环境。初步培养学生环境素养。3、形成初步的时间概念；按时上学，不迟到；放学后，不在路上逗留，按时回家；上学和放学途中注意安全；学习自己照顾自己。4、让学生主动把自己介绍给同学和老师，相互认识好朋友，然后分别从不同的方面来让学生体验与同学在一起玩耍、学习、活动的快乐以及感受老师的关心和朋友般的情谊，从而让学生体验到学校生活无处不充满快乐与爱，激发他们喜爱学校生活的情感。5、使学生学会自己穿衣、系鞋带、整理书包等自理劳动，学着帮助家人做择菜、洗菜等力所能及的家务劳动，学会关爱家人，能够以优异成绩、良好表现等形式向爸爸妈妈表达自己的爱意，尝试自己制作心意卡向家人表达心意。通过这些实践活动和切身体验，引导学生负责任、有爱心地生活，促进学生生活自理能力和智力品质的提高。6、引导学生感受大自然的美丽，喜欢在大自然中活动，并初步培养探究自然的兴趣和爱护自然的情感。三、教法设想：1、寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形象之中。2、利用插图，图文对照，边看边说边想，帮助学生理解。3、开展丰富多彩的课堂教学活动。4、结合大队部的各项活动进行教育。5、充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。第一单元我们的课余生活单元目标：1、了解我们的课余生活，发展积极的自我意识。2、了解我们的课余生活，意识到它们对自己生活的重要性。3、爱护自己的身体，养成良好的生活习惯。学科品德与生活备课人王月蓉累计课时数1,2,3课题多彩的课间生活所用课时数3课时课型新授课教学目标1.体验课间与同学们共同游戏的乐趣，学校生活的多彩，有对集体生活的情感。2.初步认识规则纪律的作用，有礼貌，守秩序，在游戏中与同学和谐相处，乐于互助。3.能较合理地选择活动和有创意地合作编制简单的游戏活动，在活动中自觉注意安全。4.能尝试有不同的方法进行调查活动，并能和同学们分享调查结果。教学重难点1、体验课间与同学们共同游戏的乐趣，学校生活的多彩，有对集体生活的情