三年级语文教案——积累运用七第2课时教学目标：1、明确什么是新闻发布会。2、怎么开小小新闻发布会。3、会后，挑选一两那么共同关心和话题展开讨论、评议，各抒己见，交流体会。教具准备：录相、报纸教学过程：一放新闻发布会的录相，让学生明白，什么形式的会才能叫新闻发布会。激发学习的兴趣二读读小小新闻发布会的文章，标出自然段。1、什么叫新闻学生发言。2、开小小新闻发布会之前，应该做些什么学生发言。3、怎么开小小新闻发布会呢学生发言。4、小小新闻发布会后，还可以怎么办呢学生发言。教师讲：通过召开新闻发布会，可以培养我们留心周围事物的好习惯，还可以锻炼我们口头表达能力。内容总结〔1〕三年级语文教案——积累运用七第2课时教学目标：1、明确什么是新闻发布会〔2〕2、怎么开小小新闻发布会〔3〕3、会后，挑选一两那么共同关心和话题展开讨论、评议，各抒己见，交流体会〔4〕激发学习的兴趣二读读小小新闻发布会的文章，标出自然段〔5〕2、开小小新闻发布会之前，应该做些什么学生发言〔6〕4、小小新闻发布会后，还可以怎么办呢学生发言