学科课堂观察量表一（学生活动等级量表）时间班别课题执教教师学校观察中心学习方式的转变观察记录学生表现评分1．是否想学、愿学、是否学得轻松，是否获得积极情感体验2．能否积极参与教学活动。3．能否达成老师的教学目标要求4．能否尊重教师、尊重同学。5．能否在学习中自主收集信息、分析信息、能否“发现”问题，形成自己的见解并有效表达自己的观点。6．能否积极思考，深入探究。7．合作学习中，能否与同学有效合作，能否照顾其他同学的学习需要。8．学习中，能否对老师和同学提出的观点大胆质疑，提出不同意见。9．学习中，能否应用已经掌握的知识与技能，解决新问题。10．学习中，能否反思自己的学习行为，调整学习策略。合计5分制：优：5分；良，4分；好，3分；一般，2分；尚好，1分。赋分总计：优41-50分良31-40分中等25-30分学科课堂观察量表二（学生活动记录）项目个别发言小组讨论、交流演示活动记笔记向老师提出问题积极回答问题点名后回答问题点拨后回答问题回答不出问题同学帮助下解决问题消极行为（睡觉、扰乱课题秩序，其他）人（次）时间所在组别