一、课堂教学的内涵及其形式（二）形式（三）“生命课堂”的三个关键词（四）、“生命课堂”的特征二、从“知识课堂”走向“生命课堂”：课堂教学改革的必然发展趋势（二）从“知识课堂”走向“生命课堂”：反映了教育哲学观和认识论的发展（三）从“知识课堂”走向“生命课堂”：反映了课堂教学现实的迫切需求课堂教学的基本价值取向（四）从“知识课堂”走向“生命课堂”：体现了师生生命发展的主体需要三、“生命课堂”的构建策略（一）构建“生命课堂”的先导是教育价值观的转变在教育质量观上，更强调人文质量：（二）构建“生命课堂”的关键是实现“三个转变”（三）“生命课堂”的课堂教学具体操作策略四、“生命课堂”教学模式示例谢谢合作加强联系！