Unit5Ifyougototheparty,you’llhaveagoodtime!TheFirstPeriodSectionA(1a-2c)导学案Learningaims:Knowledgeobjects:1.背诵以下单词及短语organizejeansletinhaveagreattimestayathomeifstudyforthetesthalftheclassagoodtimetodo2.掌握以下句型：Ifyoudo…,youwill/won't…Ifhedoes…,hewill/won't…Iftheydo…,theywill/won't…Abilityobjects:1.正确使用条件状语从句进行语言表达。2.听力练习.Importantanddifficultpoints:由if引导的条件状语从句的用法学法指导：运用所学知识自学目标词汇，句型。Learningprocess：Step1.知识链接（补充下列词组的意思）1.组织2.牛仔裤3.为测验而学习4．帮助某人做某事5.玩晚会游戏6.太早7.一半的学生8.使进入9.做某事的好时间10.玩得高兴Step2.快乐时刻ListentoanEnglishsong"Ifyouarehappy"(大家跟着欢快的音乐一起动起来。）Step3.合作交流想一想，写一写T:Whatwillyoudoifyouarehappy?T:IfIamhappy,Iwillsing.S:IfIamhappy,Iwill.2.小组探讨与展示(1)看图片,以小组为单位完成幻灯片上的句子，并讲解一下原因。Eg：Picture1:wearjeanstoschool,notlet...inIfyouwearjeanstoschool,hewon'tletyouin.won't等于，它是时态，won't+我学习，我快乐。Picture2:belateforschool,beangryIfhe,hewill.Playaguessinggame(小组抢答猜猜游戏，谁先举手谁就先猜，如果猜错了，由其他组的成员来猜，猜对的可以为本组获得奖励分。）4.Listeningpractice听听力，完成1b,2a和2b。(小组在黑板上反馈答案）Step4.巩固提升（看你今天的运气如何）小组通过竞赛的方式对本节课所学知识进行练习。（比赛规则：屏幕上有6个数字，其中四个数后面有四个小题，抽中后要答出相应的题才能获得奖励分，两外两个数是中奖数，只要抽中就有奖。）Step5.知识梳理（这节课你学到了什？还有什么疑惑？）(1)当if翻译成________时,它引导的从句叫条件状语从句.(2)主句应该用_________________时态,从句应该用_______________时态.Step6.拓展延伸（Let'swrite)1.havealotofmoney2.havearobot3.becomeaTVreporterIfI,I.Step7学习反思：