大班科学教案【优选】大班科学教案8篇作为一名人民教师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编收集整理的大班科学教案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。大班科学教案篇1活动目标：1．仔细观察认识救护车、出租车、警车、消防车、工程车，并了解其特征及用途。2．学习给车子和用途进行配对。3．感受车子配对游戏带来的乐趣。活动重点：能掌握救护车、出租车、警车、消防车等的不同特征。活动难点：能正确的为车子和用途进行匹配。活动准备：PPT、车子及用途图片人手一套、自制车子图卡，并将图卡剪成四份，塑封后做成教具。活动过程：一、请幼儿想一想，说一说。1．教师：“我们今天是怎么来幼儿园的？”2．教师：“在上幼儿园的路上看到了些什么？”3．教师：“有没有看到各种各样的车子啊？”4．教师：“你认识哪些车子呢？”二、出示PPT，让幼儿认识救护车、出租车、警车、消防车、工程车。1．教师拿出各种车子的图片，请幼儿找出自己认识的车子。2．请幼儿观察图片上的救护车、出租车、警车、消防车，说说这些车子的特征、颜色。3．请幼儿讨论这些车子的用途分别是什么。4．教师总结这些车子的用途。救护车——可以救人。出租车——把你送到你想去的地方。警车——可以救人，也可以抓坏人。消防车——可以救火。工程车——装运建筑材料。三、给车子和用途进行配对。教师一一出示车子的'图片，请幼儿帮忙找出相应的用途，并说出原因。四、活动延伸：拼图游戏。1．取出救护车图片的一半，请幼儿猜猜这是什么车，什么时候需要这种车子。2．继续请幼儿找找其他车子，说说不同车的特点。3．将剪成四份的车子图片放在晨间桌面游戏上，供幼儿继续配对操作。大班科学教案篇2情况分析随着农民生活的不断改善，不少农村幼儿分不清五谷，劳动观念也日趋淡薄。谷雨前后正是许多地区播种的季节，因此，我们有针对性地设计并开展了“观察播种”室外科学活动。活动目标1.帮助幼儿获得播种的有关知识，知道播种与种植水稻的关系。2.让幼儿体验成人劳动的辛苦，培养幼儿的劳动意识以及珍惜劳动成果的优良品德。3.引导幼儿运用正确的礼貌用语称呼他人，培养幼儿积极主动与成人交往的能力。活动准备1.利用春游时间带幼儿到播种前的田地里玩一玩、看一看。2.约请两位家长作现场讲解。3.让幼儿做好外出活动的各项准备工作。活动过程一、激发幼儿观察的兴趣和愿望1.教师提问：最近几天，大人们在做一件非常重要的农活，谁知道是什么？提议幼儿到田里看一看，看谁说得对。2.向幼儿讲清楚途中及观察时要注意的安全问题。二、现场看一看、问一问、说一说1.鼓励幼儿使用正确的称呼，主动向农民问好。2.引导幼儿从以下几个方面仔细观察，鼓励他们对不知道的问题积极、大胆地提问。①这块地和我们春游时看到的有什么不一样？（地里有水，已整理成一畦一畦的了）②大人们是怎样干活的？他们正在做什么？③播种时，使用的工具有哪些？这些工具各有什么用处？④种子和肥料各是什么样子的？（种子已经发芽，肥料是细细的粉状）⑤大人是如何播种的？先怎样做，后怎样做？（放水、整地、撒种、覆盖肥料）3.幼儿自由观察一段时间后，再把他们集中起来，互相说一说、比一比，看谁观察得仔细，知道得多。三、听一听、试一试1.请约好的家长给小朋友完整地介绍播种的过程，介绍播种与种植水稻的关系，并讲解各种农具的作用。2.让幼儿用手感受水的`温度，拿着农具，站在田埂上学着大人的样子试一试，然后讲一讲自己的感受。3.感谢大人的介绍，并和他们道别。四、谈一谈、想一想1.回园后组织幼儿谈一谈大人劳动辛苦不辛苦，粮食是怎么来的。2.想一想，我们平常吃饭应该注意什么？回家后又能帮大人做些什么？活动延伸1.每隔一段时间带幼儿到地里观察秧苗的生长变化。2.要求幼儿利用休息日和父母一起到田里做一些力所能及的管理秧苗的劳动。评析整个活动思路清晰，环环相扣，方法灵活，使幼儿在不知不觉中增长了知识、培养了能力、陶冶了情操。首先，教师把教学的地点由室内迁移到田间地头，这就使教学活动变得更新颖、开放、直观、生动，大大激发了幼儿观察的兴趣和愿望。第二，在活动的第二部分，教师能充分调动幼儿的各种感官去观察、学习，把观察学习的主动权交给了幼儿。例如，鼓励幼儿主动地向大人打招呼，主动地看一看、问一问、听一听，这既培养了幼儿大胆与成人交往的能力，又使幼儿学习的积极性、自主性得到了提高。第三，整个活动中教师始终起着引导作用，例如：各个环节中的提问、引导、鼓励等，使幼儿观察的目标更明确，针对性更强。另外，活动中的几个细节处理得特别好。例如：提出观察途中及观察时的安全问题，让幼儿站在田埂上摸水温等，体现了“教中有保”的原则；向大人问好、道别等及时地对幼儿进行了礼貌教育；请家长介绍播种过程，既让幼儿对播种知识有了完整