大班科学教案大班科学教案精选3篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的大班科学教案3篇，欢迎阅读与收藏。大班科学教案篇1活动目标：1、初步了解雷电的形成和危害。2、懂得防止雷击的基本知识，并知道雷雨天要待在家里，不做危险的.事。活动准备：课件《响雷时我不出去》；音乐《打雷声》。活动过程：一、情景导入，教师提问，引导幼儿谈话。教师：小朋友们，你们听到过打雷看见过闪电吗？它们是什么样子的？请你们学一学。二、教师和幼儿一起看PPT，让幼儿初步理解雷电的产生和危害。围绕刚才观看的视频进行提问：闪电和雷声是同时发生的吗？为什么先看见闪电，后听到雷声？雷电有什么危险？三、围绕课件内容与幼儿展开讨论怎样防雷电。教师小结：（1）在室内怎么防雷。（2）在室外怎么防雷八、表演游戏：《下雨啦》。情景设计：播放音乐，兔妈妈和兔子们随着轻快的音乐采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔妈妈和兔子们赶快躲雨，雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。大班科学教案篇2【活动目标】1.认识毛豆的外形及内部特征。2.能动手剥毛豆，锻炼幼儿的消极小肌肉运动。3.学会由外到内的观察毛豆，并用完整的话语表述自己的观察结果。4.激发幼儿探索事物的兴趣。5.让幼儿学会初步的记录方法。6.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。【活动准备】带荚毛豆4筐、一个空盒子；儿歌（毛豆）【活动过程】导入：直接呈现毛豆1.师：毛豆长得什么样子？毛豆像什么?用手摸一摸，毛豆上面有什么？2.师：小朋友们猜一猜，毛豆荚里面会有什么？3.师：你们想不想知道，里面到底会是什么样子的'？4.师:我们一起来看看里面到底是什么样子的？老师先示范，再请小朋友们来操作，探索毛豆荚里面的样子。师:小朋友们，你们发现毛豆荚里面有什么？是什么样子的？总结：今天我们一起剥毛豆荚认识了毛豆朋友，知道了毛豆是绿色的，小小的，长得圆圆的，每个毛豆朋友都有一个绿色的小房子，上面还有还有毛，大家相处的非常好。活动延伸：毛豆朋友还有哪些用处呢？小朋友们可以回家和家长探讨一下，下次把结果和大家一起分享。活动反思：老师要将孩子们感兴趣的一个点，把它放大，从这个点引发出幼儿可以去思考探索的点。激发幼儿探索事物的兴趣。大班科学教案篇3活动目标1、通过实验，让幼儿了解塑料袋是不会腐烂和分解的白色垃圾。2、教育幼儿用纸袋或布袋装东西。活动准备1、Ppt课件：白色污染2、塑料袋人手一个3、根据活动内容培育的两盆花活动过程一、让幼儿知道塑料袋会污染土壤。1、讨论这两盆花我们一样照料，为什么其中一盆死了？2、出示两盆花观察比较教师倒出死花花盆中的泥土让幼儿观察（幼儿观察后，发表看法）小结：浇的'水被塑料袋拦住了，渗不到盆外去，泥土经常湿漉漉的，使花的根都烂掉了。而且，塑料袋对泥土还造成了污染，破坏了泥土的营养，花儿吸收不到好的营养，就死了。二、课件演示：白色污染幼儿观看课件，引导幼儿发现塑料袋对环境造成的污染。讨论：塑料袋会对环境造成什么样的污染？小结：乱丢的塑料袋堵塞了水沟，河流，形成了水灾；动物吃了塑料袋死了；土壤被塑料袋污染了，植物也死了。三、儿参与小实验，进一步了解塑料袋是不会自行分解的。1、教师提出实验问题，引起幼儿的兴趣。我们把塑料袋和纸一起放进水里转，会怎样呢？2、幼儿讨论，根据幼儿自身的经验猜测结果。3、幼儿观察实验，发现纸很快变成碎削，塑料袋还是没有变化。四、师生共同总结，塑料袋不容易分解。1、怎样防止塑料袋污染环境？在生活中，我们要少用塑料袋，用完的塑料袋不能乱丢，放到垃圾箱中。2、多用布袋或纸袋。五、我是环保小卫士让幼儿自由讨论，怎样做才是环保小卫士。大班科学优质课：动物的防身绝招