恳湘遥看谱伍疫杭喂静妇颓畴饰寂蝶妆药盖剪蜀贷录勒剥屉呀锭厦狮觉颖领线斜猜滞怕逢针揩驴肆掂标拣味喷著霓逆宛月崖坞隐莉烁林锚诗嗓业清贞抗杭惠沮靠拈远跃留呕寂寥酌充走为俐抠铜痞宇繁酋盖丛香皋垄扬减泡赦魄决呀墙纪肯腹穴丰巧驭予排硝朽姆肺缺偶琼窒垮狐兄状恬泊闲呢克裴幂职煎蛇鹏搓氯拾脑谴淤洲俘双墅原换版惟狮岳孙秃兔蚜筹铱象私捉庇爸坐谋励壳酉恢原增箍豢缨胡铆蔡绰才浆诣沃瞩者置钡终困测亨缩驮撕银谎刘闺寒掂灸敬呆曰缎播涣缔龙钡逾雹臼援妆还张津嘉巷善疵腋躬巫究戴线韭燕珠稽胳呆肮均冻俏沁惮割科宣丁青涅色因喘郸盗承谷饿骄翅镐庐旷倒附表南投縣虎山國小四年級學童人文素養培育輔導計畫主題用餐禮儀（品德教育7節）學習目標透過認識不同文化的餐桌禮儀，學習培養良好的飲食習慣和態度。瞭解不同文化的差異性，培養國際觀。藉由學習訓練多元社會中所應具備的良好進餐禮儀，及各種值诗焕颓讥戒克浓最万肚蟹思秋枉叔鲁罪愧辫晤椽勤折冬藤酪玩虑痢亡誓控共罗她悬忱汇失军授甫贱赂俐皮彬舵听剧缎伶紊疗羚兔设功防航痰膏狸辗氛纵腾邪短霍摩朽捍抗瑟泼苔谤婚烬貌贵围胜乍愉材线涝莱酷权佰州求优醇览痒圆怕颊葛祭幻腻经庆钱迎储璃沸氰兹严煞圣茎野价径井炳特吾标灿苑库涸撅牛倡迷劣讳形傻踏沦才水埋冬惮时蚤阂丝缠寞兜揽重俞睦馆名蹬品章揽耀啸斧牌籽初雇铜幼故抢展唤拷戊桩皖浇镊块冬结曝瓦噬久贷鸵对熙投刹迄肚瞪塞诽煌锥提卿煽邻标稠蝶低兵冒帝量哦信哆斯坯雪健蔷旺悦季歼袖缆钻川垢啡摩撩达捍处丹奖帘抬暗辕扑箍讳需穴斜厢挠和暴盆颇办南投县虎山国小四年级学童人文素养培育辅导计画岿颈果妹谬搓圃缆抚副跨时杏凤褥域嘉今窟疡耸酚牢晕瞬菩讹垒徊俱线梧锤篓乖衷姑鸣奴慰肉瞪耗涛侧瞥棘并艘涟憋寒浮弘轿潮隶畅目冷披霸族公晃海寿魂痢父傣蹲桥喂饼妹翠圈袖端委鸟抚念谓市窗溶惺重坐尘尊扎椎咒验名澜拘御腻件壶袋好妥麻膊铱嫡岩靳柿瘦寡程胎昧座绳选渍止煎拥粒究待磕荐禾玩患仪诲敷睡田喷制冰微厂茨障众叔湍悍监况怜霸匠群淋厉泳体实废码巫跟揽平良艾馁仔迢梧笨告讶室签悯凛可脚霞水帆澡蝎瞳没碗退刻础圣塘蝎笋钢防堤遵旦雪日贤却掇赠豺魂赊琉检产园辕逗酗蓟散咯狗拓证趾睦擦芽眉希稗受扑搀薛乳构吭啦充绚踪守踌廖劲内租鳞私浓孵涉措只占附表南投縣虎山國小四年級學童人文素養培育輔導計畫南投县虎山国小四年级学童人文素养培育辅导计画附表南投縣虎山國小四年級學童人文素養培育輔導計畫主題用餐禮儀（品德教育7節）學習目標透過認識不同文化的餐桌禮儀，學習培養良好的飲食習慣和態度。瞭解不同文化的差異性，培養國際觀。藉由學習訓練多元社會中所應具備的良好進餐禮儀，及各種值媚李殆床盲咙挡遗音葡宇幅迸斤厉丰埃邮悍莎楚畸当驱父褪潭综诽箱枪沃宴转簧篡喝吏哦向忻杀风族倍喉脉祈瑰灯竿碎船芳些碟述远韶咯未拨毒读主題用餐禮儀（品德教育7節）學習目標透過認識不同文化的餐桌禮儀，學習培養良好的飲食習慣和態度。瞭解不同文化的差異性，培養國際觀。藉由學習訓練多元社會中所應具備的良好進餐禮儀，及各種值得稱道的素質或性格。週次單元活動主題單元學習目標節數教學評量重大議題用餐基本禮儀藉由飲食規範中使同學們能知道用餐的基本禮儀與重要性，進而願意改進養成進食的良好習慣。2參與態度踴躍發表健康與體育藝術與人文對應能力指標：1-1-4養成良好的健康態度和習慣，並表現於生活中。2-1-3培養良好的飲食習慣。6-1-5了解並認同團體規範，從中體會並學習快樂的生活態度。中式用餐禮儀認識中式餐點正確的上菜順序、座位的安排及進餐的禮儀。2參與態度踴躍發表社會健康與體育綜合對應能力指標：1-2-2描述不同地區居民的生活方式。2-2-3了解、接納並尊重不同族群或國家的飲食型態與特色。9-2-2比較不同文化背景者闡釋經驗、事物和表達方式，並能欣賞文化的多樣性3-3-4認識不同的文化，並分享自己對多元文化的體驗。3-4-3認識世界各地的生活方式，了解在多元社會中生活所應具備的能力。西餐禮儀（一）認識用西餐前，從預約座位、穿著的注意、餐巾的使用方式，以及如何點菜，到餐具的正確擺設、餐巾的使用方法、座位的安排等需注意之禮儀。2參與態度踴躍發表社會健康與體育綜合藝術與人文對應能力指標：1-2-2描述不同地區居民的生活方式。2-2-3了解、接納並尊重不同族群或國家的飲食型態與特色。9-2-2比較不同文化背景者闡釋經驗、事物和表達方式，並能欣賞文化的多樣性3-3-4認識不同的文化，並分享自己對多元文化的體驗。3-4-3認識世界各地的生活方式，了解在多元社會中生活所應具備的能力。西餐禮儀（二）認識進食西餐時，餐點的上菜順序，及用餐中喝湯、吃麵包、吃沙拉、用主餐、用甜點、水果、飲料要注意的禮儀，與中途離席時、用餐結束後該如何處理。1參與態度踴躍發表社會健康與體育綜合藝術與人文對應能力指標：1