高中生英语词汇策略的研究的开题报告摘要英语词汇是英语学习的重要组成部分，而词汇策略则是词汇学习的基础。尽管高中生英语词汇的教学已经有了长足的进步，但是在学习过程中，学生仍然需要面对许多困难，如记忆不牢、运用不当等问题。因此，本文旨在研究高中生英语词汇策略的运用，以便更好地指导高中生英语词汇的学习。本文首先介绍了国内外关于英语词汇策略研究的现状和趋势，接着从高中生英语词汇的特点出发，分析了高中生英语词汇学习中存在的问题和难点，最后提出了相关的研究观点和方法。通过对高中生的调查和分析，本文发现，在高中生英语词汇学习中，记忆策略、联想策略和意义关联策略是最为常用的词汇学习策略。此外，高中生英语词汇的教学应该注重综合运用各种词汇策略，以提高学生英语词汇的记忆和运用能力。关键词：高中生；英语词汇；词汇策略；运用。AbstractEnglishvocabularyisanimportantpartofEnglishlearning,andvocabularystrategiesarethebasisofvocabularylearning.AlthoughtheteachingofEnglishvocabularyforhighschoolstudentshasmadegreatprogress,studentsstillfacemanydifficultiesinthelearningprocess,suchaspoormemoryandimproperuse.Therefore,thispaperaimstostudytheapplicationofEnglishvocabularystrategiesforhighschoolstudentsinordertobetterguidethelearningofEnglishvocabularyforhighschoolstudents.ThispaperfirstintroducesthecurrentsituationandtrendsofresearchonEnglishvocabularystrategiesathomeandabroad,andthenanalyzestheproblemsanddifficultiesinthelearningofEnglishvocabularyforhighschoolstudentsfromthecharacteristicsofEnglishvocabularyforhighschoolstudents.Finally,relevantresearchviewsandmethodsareproposed.Throughtheinvestigationandanalysisofhighschoolstudents,thispaperfindsthatmemorystrategies,associationstrategiesandsemanticassociationstrategiesarethemostcommonlyusedvocabularylearningstrategiesinhighschoolstudents'Englishvocabularylearning.Inaddition,theteachingofEnglishvocabularyforhighschoolstudentsshouldfocusonthecomprehensiveuseofvariousvocabularystrategiestoimprovestudents'Englishvocabularymemoryandapplicationability.Keywords:highschoolstudents;Englishvocabulary;vocabularystrategies;application.