高一物理5.1曲线运动导学案编写人：冯亚会审核：高一物理组授课时间2012.2.20学生姓名【学习目标】（1）知识与技能1、知道曲线运动中速度的方向，，理解曲线运动是一种变速运动。2、知道物体做曲线运动的条件是所受的合外力与它的速度方向不在一条直线上。（2）过程与方法1.体验曲线运动与直线运动的区别。2.体验曲线运动是变速运动及它的速度方向的变化。（3）情感态度与价值观能领略曲线运动的奇妙与和谐，培养对科学的好奇心和求知欲。【学习重点、难点】：物体做曲线运动的条件【教学设想】教材先安排曲线运动的方向，然后安排物体做曲线运动的条件。从知识结构上看，曲线运动的方向在轨迹上某点的切线方向是反映曲线运动的运动学特征，而曲线运动的条件则是动力学特征，完全符合牛顿力学的研究思路。从对学生认知建构的过程来看，知道曲线运动的方向只是知道一个事物的结果，掌握了曲线运动发生的条件才能理解出现该结果的原因，这样才能在逻辑上有利于学生深刻理解本节的两个重点内容。【复习】力决定了物体的加速度，若合力为恒力，物体的加速度就不变，若合力与速度方向相同，物体就做什么直线运动？若合力与速度方向相反，物体就做什么直线运动？【问题导学】一、曲线运动1、生活中有很多运动情况，我们学习过各种直线运动，包括匀速直线运动，匀变速直线运动等，我们知道这几种运动的共同特点是物体运动方向不变。在实际生活普遍发生的是曲线运动，那么什么是曲线运动？定义：二、曲线运动速度的方向2、撑开带有水滴的雨伞绕柄旋转。问题：水滴沿什么方向飞出？3、那么做曲线运动的物体的速度方向怎样的？①做曲线运动物体的速度方向时刻在。②质点某一点（或某一时刻）的速度方向是在曲线的这一点的方向上例如：物体从A到B，它经C点时速度方向如图所示。直线运动中的速度方向可看成是曲线运动中速度方向的特例。ABCvC③曲线运动是速运动，所以曲线运动一定具有，即合外力一定零。总结：曲线运动速度的方向三．物体做曲线运动的条件4、将一个小球向不同的方向扔出，小球在什么时候做曲线运动？什么时候做直线运动？小球做曲线运动的条件。（如当小球的运动的初速度在竖直方向上时，小球的运动轨迹是怎样的？当小球运动的初速度不在竖直方向上时，小球的运动轨迹是怎样的？从而知道小球在什么时候做曲线运动？）5、曲线运动既然是一种变速运动，就一定有加速度，由牛顿第二定律可知，也一定受到合外力作用。①当运动物体所受合外力的方向跟物体的速度方向在同一条直线上时，物体做直线运动还是曲线运动？这时合外力改变速度大小，也改变速度的方向吗？②当合外力的方向跟速度方向不在同一条直线上时，可将合外力分解到沿着速度方向和垂直于速度方向上，沿着速度方向的分力能改变速度大小还是速度的方向？垂直于速度方向的分力可以改变速度的大小还是速度的方向？这时物体做直线运动还是曲线运动？③若合外力于速度方向始终垂直，物体速度的大小、方向会怎样？若合外力为恒力，物体就做什么曲线运动？讨论：右图中合力与速度所呈现的三种情况下物体速度的具体变化情况（大小、方向）。总结：曲线运动的条件：四．两种表述：6.【实验】课本，小铁球在磁铁作用下做曲线运动；小铁球实验中如果不放磁铁，那么小铁球将做直线运动。①把磁铁放在左侧时发现小铁球向着磁铁方向偏转了，为什么？②如果把磁铁放在右侧时小铁球向着那个方向偏转呢，为什么？得出推论：①做曲线运动的物体所受的合外力必指向运动轨迹的凹部内侧还是凸部？②运动轨迹必夹在方向与方向之间。轨迹FvAB①CvC③①C②①CF合自学检测1、下列说法正确的有：（）A、速度大小不变的曲线运动是匀速运动，是没有加速度的；B、变速运动一定是曲线运动；C、曲线运动的速度一定是要改变的；D、曲线运动也可能是匀变速运动。2、下列说法中正确的是：（）A、物体在恒力作用下不可能作曲线运动；B、物体在变力作用下有可能作曲线运动；C、作曲线运动的物体，其速度方向与加速度方向不在同一条直线上；D、物体在变力作用下不可能作曲线运动。3、一个质点在某段时间内做曲线运动，则在这段时间内（）A.速度一定在不断地改变，加速度也一定不断地改变B.速度一定在不断地改变，加速度可以不变C.速度可以不变，加速度一定不断地改变D.速度可以不变