第八单元探究目标第25课：《自己的花是让别人看的》探究目标1．认识3个生字，会写7个生字，正确读写“天性、宇宙、真切、脊梁、家家户户、莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇、耐人寻味”等词语。2、从课文的哪些句段中体会到景色的奇丽，又从哪些句段体现民族的奇特？3、为什么说“人人为我，我为人人，我觉得这一种境界是颇耐人寻味的？”我们身边有这样“人人为我，我为人人”的例子吗？4、“变化是有的，但是美丽并没有改变。”你是怎样理解这句话的？5．有感情地朗读课文，背诵课文第3自然段，积累课文中的优美语言。第26课：《威尼斯的小艇》探究目标1认识6个生字，会写10个生字。正确读写“小艇、船艄、船舱、保姆、祷告、停泊、威尼斯、纵横交叉、操纵自如、手忙脚乱”等词语。2、搜集有关威尼斯的资料。朗读课文，说说课文主要内容和自己最突出的感受。3联系有关语句，说说威尼斯的小艇有什么特点？它和威尼斯人生活的关系。4、背诵课文第4—6自然段，积累自己喜欢的语句。第27课：《与象共舞》探究目标1认识8个生字，读读记记“悠闲、松弛、尴尬、气氛、感染、笨重、熟视无睹、彬彬有礼、冲锋陷阵、翩翩起舞、摇头晃脑”等词语。2搜集有关泰国风情的文字资料与图片。3在泰国，人与大象的关系是怎样的?找出有关语句读一读。4联系《威尼斯的小艇》，比较一下两篇课文在写法上的异同。第28课：《彩色的非洲》探究目标1认识14个生字。读读记记“斑斓、炽热、湛蓝、充沛、硕大、火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗犷、篝火、繁花似锦、含情脉脉、目不暇接”等词语。2搜集与课文内容相关的图文资料。结合课文和搜集到的资料，谈谈你对非洲的印象。3“非洲真是一个色彩斑斓的世界”表现在哪些方面?“语文园地八”探究目标复习词语盘点：正确读出，理解意思，掌握记忆。口语交际：关注热点问题和身边的新闻，关注生活，关注社会，能把自己看到的、听到的事情说清楚，并能发表自己的看法。习作八：回忆在学习上发生了什么记忆深刻的事；生活中家庭里发生了什么令人高兴或难忘的事；在与同学们的相处过程中又发生过哪些愉快或难过的事，在旅游观光时看到了什么好景致，或者在看书或看电视时感触深刻的事，想想这些事情中哪一件是你自己最想说的？写一篇自由命题，自定内容的作文。交流平台：一是交流学生从电影、电视、书籍、报刊等渠道了解到的异域风情；二是交流本组课文表达上的特点；三是交流本学期自己在语文学习上的收获、体会以及今后努力的方向与打算。本学期课文表达上的特点是我最喜欢的课文是__________________,因为我从中知道了_______________我最喜欢的人物是___________________,因为我从他身上_______________我印象最深的是_____________________,因为_____________我还有很多收获__________________________________我今后努力的方向与打算日积月累：在反复朗读的基础上背诵，然后谈谈对这些名言的理解。你还读过这几位名人的哪些名言，读给大家听。趣味语文：阅读趣味语文，想想讲了什么。交流自己的理解（有趣之处在哪里）。交流各自了解或搜集的趣味语文材料。