北京市教育学会教育心理学研究会2011年度学术年会房山区获奖论文名单一等奖（18篇）1做好小学高年级学生的心理辅导员王宏艳城关小学2家校合作，疏导学生逆反心理的实践探索许艳兵良乡三小3教育从“交心”开始史宝霞良乡三小4小“水滴”成就“大河流”杨春梅张坊中心校5关注随读生的心理发展铺就其不落伍之路古兆红张坊中心校6让爱点亮星光杨杰会张坊中心校7以心理健康教育为突破口，提高小学德育课教学实效性侯翠红窦店中心校8浅谈小学生心理健康教育的方法王新颖琉璃河中心校9当好园丁，用心浇灌杨兆霞交道中心小学10浅谈小学生心理健康教育高宇交道中心小学11以专兼职教师为核心推进学校心理健康教育工作张国辉南尚乐中心校12在实践中探索王洪涛良乡二中13一个花季少女的烦恼张爱雄南尚乐中学14春风化雨，润物无声——浅谈积极暗示在英语课堂教学中的应用刘红琴长沟中学15用心理健康的理念守护学生健康成长梁晶晶长沟中学16唐萍笑了陈春雪周口店中学17驱散迷雾，让阳光洒满孩子的心田郭俊红坨里中学18一个高中厌学学生的心理辅导案列报告董胜利琉璃河中学二等奖（50篇）1让心灵远离心罚李雪城关小学2在语文教学中渗透心理健康教育李雪莲城关小学3孤独的小男孩李霞城关小学4体育差生的心理分析及教学策略张文凤城关小学5加强心理健康教育的尝试贾荣华城关小学6培养学困生的自信心王敏华长阳中心校7蹲下身子倾听学生心灵的声音隗功莲良乡三小8做学生的知情人和知心人王慧君良乡三小9快乐成长的小红王颖良乡三小10那一刻，我拦住了他举起的手杖高丽红张坊中心校11在《跳跃》体育教学中转变学生心理认知的一点体会郝志来张坊中心校12一个小男孩的转变——心理健康教育不容忽视杨生锁张坊中心校13精耕细作，打开孩子心灵之门康玲张坊中心校14浅谈后进生的心理特征及转化策略张玉明张坊中心校15将团体心理辅导融入班队活动的思考郭长娜窦店中心校16建立和谐的同学关系祝丽芳十渡中心校17让亲情和信任护航李凤葛葫芦垡中心校18关注心理教育，促进身心健康王新琉璃河中心校19教育因爱而美丽—心理健康教育案例佟爱明琉璃河中心校20重视教师自身素质培养，关注学生健康成长王超官道中心校21立足校本整体构建心理健康工作模式吕艳杰石楼中心校22健康快乐成长——班主任要抓住学生的心理需求刘伟石楼中心校23期待阳光般的笑容——小学美术与学生持久兴趣的养成刘美娟交道中心小学24用爱心温暖受伤的心灵杨敏交道中心小学25教师，你对孩子知多少王巍巍交道中心小学26“沟通”——消除心灵隔阂的良方杨永君大安山二小27用发展的眼光看待每一名学生赵永焕大安山二小28让爱走进心灵用心关怀成长高会聪南尚乐中心校29真诚，实现沟通李晓丽五侯中心校30通过少先队活动克服农村小学生交往障碍的研究王翠艳韩村河中心校31感化的旅程——叙述一个“问题生”的转变张璐实验中学32直面压力，不断创新李冬菊南尚乐中学33如何克服农村中学生学英语过程中的心理障碍窦佐坤秀文南尚乐中学34克服自卑，让自信扎根在学生心中李艳朋南尚乐中学35邋遢的高中生潘歌南尚乐中学36用教师的真诚赢得学生尊重程亚利佟萌南尚乐中学37我是这样被他认可的程亚利南尚乐中学38一个男孩的烦恼李艳朋南尚乐中学39中学生厌学现象的心理分析及矫正王红梅长沟中学40抓住学生心理探索引课艺术高伟姨周继东长沟中学41初中生的心理健康教育与英语教学王海涛长沟中学42这不是你的错胡剑锋良乡附中43春风细雨，沟通九零后刘英河南中学44转化后进生的点滴体会李书荣良乡实验学校45浅谈班主任如何对小学生进行心理健康教育孙宁良乡实验学校46打开千千结姜海燕良乡六中47特别的爱给特别的你孙贺良乡六中48做噩梦的女孩王娜周口店中学49爱伴你成长高立影周口店中学50做一个更优秀的你王进琉璃河中学三等奖（79篇）1送给学生一缕阳光张进霞良乡三小2恰当奖惩激发学生学习积极性初探杨红艳良乡三小3在语文教学中对学生进行心理健康教育史芙蓉良乡三小4“三步法”矫正学生将他人物品据为己有的不良心理王秋颖良乡三小5把握写字教学中的几个心理要素孙海燕良乡三小6不啃指甲没有那么难史宝霞良乡三小7我的悄悄话肖陈萍良乡三小8对学生的不良情绪的分析与教育史芙蓉良乡三小9为学生插上自信的翅膀张丽梅良乡三小10理解妈妈的爱杨庆国张坊中心校11以爱育爱，沟通心灵杨春梅张坊中心校12孩子拨打110后刘杰张坊中心校13让灿烂的笑容之花在单亲学生的脸上绽放张继华张坊中心校14绿叶的成就郭燕利张坊中心校15好嫉妒的她变了田霞张坊中心校16用心去爱每个学生王红月张坊中心校17在一点一滴中培养学生的好习惯翟丽梅张坊中心校18尊重个性差异，关注转化“学困生”隗永服张坊中心校19用“爱”充满科学课堂郭玉兰张坊中心校20一名“辍学儿”的“快乐儿”李秀娟张坊中心校21班主任对后进生的