美学概论复习资料（完整版）资料(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）美学概论复习资料美学概论笔记第一讲绪论w一、美学学科的定位——什么是美学？w二、美学的研究对象——主要内容w三、美学的研究方法——武器w四、为什么学习美学——意义w五、基本学习参考用书w六、美学的发展简史——脉络一、美学学科的定位——什么是美学？w1、美学是否属于自然科学学科？w2、美学是否属于社会科学学科？w3、美学是否属于人文科学学科？w4、美学与哲学的关系？w5、美学独特的理论品格是什么？二、美学的研究对象——主要内容w四种代表性的观点：仁者见仁、智者见智w1、美学的研究对象就是美：柏拉图、陈望道、蔡仪等；w2、美学是艺术哲学：黑格尔、丹纳、朱光潜w3、美学的研究对象是美感经验：博克、休谟、康德；w4、美学的研究对象人对现实的审美关系：车尔尼雪夫斯基；三、美学的研究方法——武器w三大类：w1、自上而下的方法：主要适用于19世纪中叶以前——演绎法；w2、自下而上的方法：主要适用于19世纪中叶以后——归纳法；w3、马克思主义的研究方法：理论与实践、历史与逻辑相统一的方法。四、为什么学习美学——意义w1、可以使人认识到人的本性就是自由w2、可以使人完善，建立超功利主义的人生观w3、可以培养人的审美能力，创造美的生活w4、可以帮助人进行反思，并进行思维训练五、基本参考书w1、朱光潜：《西方美学史》，人民文学出版社1963年版。w2、叶朗：《美学原理》，北京大学出版社2021年4月第1班。w3、陈望衡著《当代美学原理》，人民出版社，2003年12月版。w4、易中天：《破门而入：美学的问题与历史》，复旦大学出版社2006年版。六、美学的发展简史——脉络w1、古希腊时期：柏拉图w2、文艺复兴时期：达芬奇w3、启蒙运动时期：鲍姆嘉通——美学之父w4、德国古典美学：康德、黑格尔w在以后各讲中，我们将会逐步展开……第二讲古希腊时期的美学思想w一、简介w1、发源时间：公元前6世纪w2、极盛时期：公元前5世纪到4世纪：柏拉图、亚里士多德时代——公元前5世纪前后，希腊的音乐，建筑，绘画，雕刻等艺术也都很繁荣，特别是雕刻，它发展到欧洲后来一直没有赶上的高峰。因此，希腊美学理论是有丰富的文艺实践做基础；w3、美学与哲学的关系：美学在西方一开始就是哲学的一个部门；w4、代表人物：古希腊美学思想发源于毕达哥拉斯学派，赫拉克利特，德谟克利特和苏格拉底，极盛于柏拉图和亚理斯多德；w二、毕达哥拉斯学派的美学思想w1、时间：盛行于公元前六世纪；w2、视角：从自然科学观点去看美学问题；因为当时哲学家们有一个普遍的企图，就是在自然界杂多现象之中，找出统摄一切的原则或原素，这在哲学上称为“本体论”。w3、职业：毕达哥拉斯学派大半都是数学家；w毕达哥拉斯古希腊数学家、哲学家。无论是解说外在物质世界，还是描写内在精神世界，都不能没有数学!最早悟出万事万物背后都有数的法则在起作用的。毕达哥拉斯学派w最早把数的概念提到突出地位的是毕达哥拉斯学派。他们很重视数学，企图用数来解释一切。宣称数是宇宙万物的本原，研究数学的目的并不在于使用而是为了探索自然的奥秘他同时任意地把非物质的、抽象的数夸大为宇宙的本原，认为“万物皆数”，“数是万物的本质”，是“存在由之构成的原则”，而整个宇宙是数及其关系的和谐的体系。毕达哥拉斯将数神秘化，说数是众神之母，是普遍的始原，是自然界中对立性和否定性的原则。w4、观点：w（1）认为万物最基本的原素是数，数的原则统治着宇宙中一切现象；w（2）认为美就是和谐：他们从数学和声学去研究音乐节奏的和谐，发现声音的质的差别（如长短，高低，轻重等）都是由发音体方面数量的差别所决定的；认为音乐的基本原则在数量的关系，音乐节奏的和谐是由高低长短轻重各种不同的音调，按照一定数量上的比例所组成的。w5、推广：毕达哥拉斯学派把音乐中和谐的道理推广到建筑、雕刻、天文学等领域，探求什么样的数量比例才会产生美的效果，得出了一些经验性的规范；w6、成果：w（1）发现了“黄金分割”；w（2）提出“宇宙和谐”说的两个看法：wA：“小宇宙”类似“大宇宙”；wB：人体的内在和谐可以受到外在的和谐的影响。他们把这个概念应用到医学上去，得出类似中国医学里阴阳五行说的结论；w黄金分割又称黄金律，是指事物各部分间一定的数学比例关系，即将整体一分为二，较大部分与较小部分之比等于整体与较大部分之比，其比值为1∶∶1，即长段为全段的0.618。0.618被公认为最具有审美意义的比例数字。上述比例是最能引起人的美感的比例，因此被称为黄金分割。w三、赫拉克利特的美学思想：侧重对立斗争来源：()-美