概念：种群特征:牧民在承包的草场上该放养多少头羊，既能保护草原，又能取得最好经济效益？种群密度的调查方法：阅读课本P60-62例1：用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是①选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小为1m的样方②选取一个该种群分布比较密集的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小不同的样方③计数每个样方内该种群数量，取其最大值作为种群密度的估计值④计数每个样方内该种群数量，取其平均值作为该种群密度的估计值A．①③B．①④C．②③D．②④2.标志重捕法：请看课本，了解其含义例3、某同学在牛首山调查珍稀蝶类——中华虎凤蝶幼虫的种群密度，得出5个样方（样方面积为1hm2）的种群数量分别为4、6、8、8、9只。那么，该同学给怎样计算该种蝶幼虫的种群密度（单位：只/hm2）？出生率和死亡率是种群数量及密度改变的直接表现。(2)出生率、死亡率与种群密度的关系种群中各年龄期个体所占比例。年龄组成一般分三种类型：⑴增长型：幼年个体多，老年个体少。老年老年性别比例阅读课本P63，什么是性别比例？种群密度1．标志重捕法是调查种群密度的一种方法，下列说法正确的是A．重捕时间越长，最终所得的数据越准确。B．标记动物时为了清晰辨认，可采用较明亮颜色标记。C．被标记的生物个体要放回，经过一个适当时期后再重捕。D．标记重捕法适合所有动物种群。3.生态学家对某地区两个生物种群（Ⅰ和Ⅱ）的存活率进行了调查，结果如下图所示。下列关于对种群Ⅰ和Ⅱ实施重点保护时期的叙述正确的是A．种群Ⅰ和Ⅱ都为7～10岁B．种群Ⅰ和Ⅱ都为1～10岁C．种群Ⅰ为0～1岁，种群Ⅱ为6～7岁D．种群Ⅰ为1岁以后各年龄期，种群Ⅱ为7岁以后各年龄期4．有一块草原上，有8户牧民，每户牧民各养了一群羊，其中，有6户养的绵羊有两户养的山羊，这8群羊是A．一个群落B．一个种群C．两个种群D．八个种群7.按一对夫妇一两个孩子计算，人口学家统计和预测，墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约20—40年，美国需要40—80年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少。预测人口的这种增减动态主要决定于A．种群数量和密度B．种群年龄结构C．种群性别比例D．出生率和死亡率