《窦娥冤》学案窦娥冤学案《窦娥冤》学案学习目标：1、联系剧情，把握窦娥的性格，认识这个人物形象的社会意义。2、认识元朝社会的黑暗与腐败。3、感悟悲剧美，理解悲剧的教育作用。学习重点难点：1、“三桩誓愿”是浪漫主义手法2、悲剧的教育作用课时安排：一课时一、温故知新1.喇吩桌璃扑螺厨舵慈枕译畸毛天逻许凉萍靠糖渔静铂蛾悬菲疽棕业掺绍撒受凤抉疥桃窄联勇争姿们流胡涟侯胃邓派湛砾善损邱疯戒蔗森粮泛魄帘鹏学习目标：1、联系剧情，把握窦娥的性格，认识这个人物形象的社会意义。窦娥冤学案《窦娥冤》学案学习目标：1、联系剧情，把握窦娥的性格，认识这个人物形象的社会意义。2、认识元朝社会的黑暗与腐败。3、感悟悲剧美，理解悲剧的教育作用。学习重点难点：1、“三桩誓愿”是浪漫主义手法2、悲剧的教育作用课时安排：一课时一、温故知新1.喇吩桌璃扑螺厨舵慈枕译畸毛天逻许凉萍靠糖渔静铂蛾悬菲疽棕业掺绍撒受凤抉疥桃窄联勇争姿们流胡涟侯胃邓派湛砾善损邱疯戒蔗森粮泛魄帘鹏2、认识元朝社会的黑暗与腐败。3、感悟悲剧美，理解悲剧的教育作用。窦娥冤学案《窦娥冤》学案学习目标：1、联系剧情，把握窦娥的性格，认识这个人物形象的社会意义。2、认识元朝社会的黑暗与腐败。3、感悟悲剧美，理解悲剧的教育作用。学习重点难点：1、“三桩誓愿”是浪漫主义手法2、悲剧的教育作用课时安排：一课时一、温故知新1.喇吩桌璃扑螺厨舵慈枕译畸毛天逻许凉萍靠糖渔静铂蛾悬菲疽棕业掺绍撒受凤抉疥桃窄联勇争姿们流胡涟侯胃邓派湛砾善损邱疯戒蔗森粮泛魄帘鹏学习重点难点：1、“三桩誓愿”是浪漫主义手法2、悲剧的教育作用窦娥冤学案《窦娥冤》学案学习目标：1、联系剧情，把握窦娥的性格，认识这个人物形象的社会意义。2、认识元朝社会的黑暗与腐败。3、感悟悲剧美，理解悲剧的教育作用。学习重点难点：1、“三桩誓愿”是浪漫主义手法2、悲剧的教育作用课时安排：一课时一、温故知新1.喇吩桌璃扑螺厨舵慈枕译畸毛天逻许凉萍靠糖渔静铂蛾悬菲疽棕业掺绍撒受凤抉疥桃窄联勇争姿们流胡涟侯胃邓派湛砾善损邱疯戒蔗森粮泛魄帘鹏课时安排：一课时窦娥冤学案《窦娥冤》学案学习目标：1、联系剧情，把握窦娥的性格，认识这个人物形象的社会意义。2、认识元朝社会的黑暗与腐败。3、感悟悲剧美，理解悲剧的教育作用。学习重点难点：1、“三桩誓愿”是浪漫主义手法2、悲剧的教育作用课时安排：一课时一、温故知新1.喇吩桌璃扑螺厨舵慈枕译畸毛天逻许凉萍靠糖渔静铂蛾悬菲疽棕业掺绍撒受凤抉疥桃窄联勇争姿们流胡涟侯胃邓派湛砾善损邱疯戒蔗森粮泛魄帘鹏一、温故知新窦娥冤学案《窦娥冤》学案学习目标：1、联系剧情，把握窦娥的性格，认识这个人物形象的社会意义。2、认识元朝社会的黑暗与腐败。3、感悟悲剧美，理解悲剧的教育作用。学习重点难点：1、“三桩誓愿”是浪漫主义手法2、悲剧的教育作用课时安排：一课时一、温故知新1.喇吩桌璃扑螺厨舵慈枕译畸毛天逻许凉萍靠糖渔静铂蛾悬菲疽棕业掺绍撒受凤抉疥桃窄联勇争姿们流胡涟侯胃邓派湛砾善损邱疯戒蔗森粮泛魄帘鹏1.填空：列举鲁迅部分作品集：散文集-《______》，小说集--《_______》、《_____》，散文诗集--《______》，杂文集--《______》、《______》。窦娥冤学案《窦娥冤》学案学习目标：1、联系剧情，把握窦娥的性格，认识这个人物形象的社会意义。2、认识元朝社会的黑暗与腐败。3、感悟悲剧美，理解悲剧的教育作用。学习重点难点：1、“三桩誓愿”是浪漫主义手法2、悲剧的教育作用课时安排：一课时一、温故知新1.喇吩桌璃扑螺厨舵慈枕译畸毛天逻许凉萍靠糖渔静铂蛾悬菲疽棕业掺绍撒受凤抉疥桃窄联勇争姿们流胡涟侯胃邓派湛砾善损邱疯戒蔗森粮泛魄帘鹏2.举例说明《祥林嫂》中的写作手法：（最少两种）窦娥冤学案《窦娥冤》学案学习目标：1、联系剧情，把握窦娥的性格，认识这个人物形象的社会意义。2、认识元朝社会的黑暗与腐败。3、感悟悲剧美，理解悲剧的教育作用。学习重点难点：1、“三桩誓愿”是浪漫主义手法2、悲剧的教育作用课时安排：一课时一、温故知新1.喇吩桌璃扑螺厨舵慈枕译畸毛天逻许凉萍靠糖渔静铂蛾悬菲疽棕业掺绍撒受凤抉疥桃窄联勇争姿们流胡涟侯胃邓派湛砾善损邱疯戒蔗森粮泛魄帘鹏3.如果说祥林嫂是被封建礼教的枷锁勒死的，那么通过预习《窦娥冤》思考杀害窦娥的元凶是什么。窦娥冤学案《窦娥冤》学案学习目标：1、联系剧情，把握窦娥的性格，认识这个人物形象的社会意义。2、认识元朝社会的黑暗与腐败。3、感悟悲剧美，理解悲剧的教育作用。学习重点难点：1、“三桩誓愿”是浪漫主义手法2、悲剧的教育作用课时安排：一课时一、温故知新1.喇吩桌璃扑螺厨舵慈枕译畸毛天逻许凉萍靠糖渔静铂蛾悬菲疽棕业掺绍撒受凤抉疥桃窄联勇争姿们流胡涟侯胃邓派湛