连湾学区高效课堂学案（学生用）学科英语年级三年级授课教师课题Whatisthis?课时1课时课型导学+展评学习内容PartB学情分析学生学英语不久，有可能说的不好，有的还不敢说，课堂上要以表扬为主，注重培养学习英语的兴趣，鼓励他们大胆说、积极做、努力唱！该年组学生有着极强的求知欲强和表现欲。根据学生的心理特点我课上多以表扬为主，注重对学生英语学习兴趣的培养，鼓励他们大胆说、积极做、努力唱！学习目标巩固UuVvWwXxYyZz六个字母的大小写形式。2、培养学生的听力能力。重难点巩固字母的大小写形式，巩固句式的运用。教学过程复习导学独立完成自主探究合作同伴互助小组合作流程一：Preview（复习）一、Writethelettersandwordsinthelesson3流程二：Presentation1.读字母UuVvWwXxYyZz2.正确书写字母UuVvWwXxYyZz3.学习单词：UmbrellavegetablewaterboxyellowzooReadandtranslatethesewords(读单词并翻译)Writethesewords(正确书写单词)流程三:Dotheexercies1.Sayandcomplete(补充单词)Yisin-ellowUisin-mbrellaVisin-egetableZisin-ooWisin-aterXisinbo-2.Translationofthesentence.(翻译句子)①Yisinyellow②Howareyou?中午好！我很好！归纳总结UuVvWwXxYyZzUmbrellavegetablewaterboxyellowzoo拓展延伸学习反思审阅签字月日课堂练习一、Lookandmatch.1.Goodmorning,Colin.A.MynameisKitty.Nicetomeetyou!2.Helllo!Howareyou?B.Me,too.3.Hello!IamMissWhite.C.Goodnight!Whatisyourname?4.Goodnight!D.Iamfine.Thankyou.二、Translatethesesentences.1.Howareyou?2.Goodmorning!3.中午好！4.晚安！5.“Q”isin“question”6.Nicetomeetyou!7.Me,too.8.Iamverywell.9.Whatisyourname?10.你好！引导学生单词，准确读单词。