员工发展阶段自诊断及领导授权的四种形态学习目标上级向下级委派任务向上承接任务三要素界定目标，选择对象（领导思维）员工的四个发展阶段员工发展的四个阶段诊断员工发展阶段的步骤与要点1、一位新进员工被要求撰写一份部门采购器材的提议，但是她必须先深入了解这个器材，然后才能对成本与用途做出最恰当的分析与取舍。她觉得这项任务势必会影响到她本来就排得很满的工作计划。（员工阶段：D2)2、你的工作小组因为公司的重组也产生了一些变动。整体士气降低，工作期限也一再被耽误，这些情况已经引起了上司的关注。成员们都希望能够改善工作表现，但是他们需要更多的工作知识和技巧。（员工阶段：)3、最近你注意到属下梁先生的表现有问题。他对什么事都表现出“无所谓”的态度。每样工作都非要在你不断督促下才能勉强完成。你刚交代给他一项重要任务，怀疑他是否有足够的专业技能去完成。（员工阶段：)匹配适当的授权方法领导行为的两种类型什么是指导行为？什么是支持行为？（高）猜猜看：S1-S4的行为归类S1:指令型S2:教练型S3:支持型S4:授权型指导行为四种领导型态中的共同行为督导过度的后果督导不足的后果督导适当的好处优秀管理书籍推荐