第页《两位数加两位数进位加》教学反思在此之前，先生曾经学过了两位数加两位数不进位加法的竖式及两位数加一位数的口算加法。设计这节课时，我觉得根据先生已有的旧知识，，先生完全可以经过小组活动，自主探求，得出两位数加两位数进位加法的计算方法。先生用小棒、计数器、凑十法都在我的预料当中，但是用竖式计算出现的几种情况，我真没成心料到。本节课，先生小组合作探求，全班交流用了大约25分钟，只需15分钟的练习工夫，一节课结束，全班计算正确率竟达到99％！而且整节课课堂气氛非常活跃，先生学习积极性很高。比较前后教学的差异，我认为教师实行新课程的过程中，要特别留意以下两点转变。1、教师角色的转变。《新课程标准》指出：“先生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”教师不再是知识的权威和单纯的知识传授者，教师的作用，特别要体如今引导先生考虑和寻觅眼前的成绩与本人已有的知识经验之间的关联方面，在于提供把先生置于成绩情境的机会，在于为先生创设一个自主探求的情境与空间，让先生自主地去讨论、思索，使学习过程更多地成为先生发现成绩、研讨成绩、解决成绩的过程。当先生提出了不同的想法，蒙受“心求通而未达，口欲言而不能”的时分，教师就要以引导者、合作者的身份恰当点拨、引导，使先生对本人发现的结论进一步反思，澄清认识，找到正确的方法、答案。2、先生学习方式的改变。《数学课程标准》指出：“动手操作、自主探求与合作交流是先生学习数学的重要方式……数学学习活动该当是一个生动活泼的、自动的和富有个性的过程。”在之前的课堂上，先生基本上是听讲—练习—再现教师传授的知识，基本上处于一种被动接受的形状。新课程所要求的不再是单一的、枯燥的、以被动听讲和练习为主的方式，数学教学应注重引导先生动手操作，自主探求与合作交流，先生在观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动中，逐渐构成本人对数学知识的理解和有效的学习策略。本节课就注重了让先生动手操作、小组讨论、全班交流。先生在操作中明白算理；小组讨论中，无机会表达本人的想法，也学会去聆听别人的意见并作出适当的评价和补充。先生在交流中彼此启发，在不同观点、创造性思想火花的彼此碰撞中，发现成绩、探求成绩、解决成绩。科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。最后，我们应当创造一个良好的睡眠环境，周围的温度、湿度和声音，都应保持在恰当的状态。至少在睡前三十分钟，远离手机和任何发光的屏幕。亲爱的同学们：睡眠给我们一个清醒的头脑睡眠给我们一个健康的身体睡眠给我们一个幸福的生活睡眠给我们一个精彩的世界让我们做一个聪明的人，养成高效率学习习惯，为充足睡眠保驾护航。最后借此机会想对全体预备班的同学们说，愿你们拥有良好健康的体魄，稳健坚实的步伐，从容不迫的心态，以梦为马，不负韶华。祝愿我们所有的老师、同学们从今天起，都有良好的睡眠，美好的心情！拥有一个健康的未来。今天的分享就到这里，感谢大家的倾听，谢谢！！2024年3月案例教学方案设想一、背景分析通过培训需求问卷调查了解到，结合岗位工作内容的典型案例教学受到大家广泛关注和喜爱。案例教学以其贴近实际、注重实践的特点，成为培训工作中的重要内容。因此，结合小组人员岗位情况，梳理小组成员岗位工作中遇到的典型案例汇编成为