第页吃水不忘挖井人教学目标：1.认识“忘、挖”等12个生字。会写“井、乡”等6个字。2.正确流利地朗读课文,能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。3.初步懂得饮水思源的道理。教学重点：1.认识“忘、挖”等12个生字。会写“井、乡”等6个字。2.正确流利有感情地朗读课文。教学难点：感悟“吃水不忘挖井人”的含义课前预备：搜集毛主席的图片材料及小故事。教学过程：一、创设情境、激发兴味１.说话：同学们喜欢听歌吗？如今我们就来听一首吧（播放歌曲《我爱北京天安门》）说说你都听懂了甚么？这首歌里提到了一个人，谁？你知道毛主席是甚么人吗（简介毛主席生平及次要贡献）？今天我们就来学习一篇关于毛主席的文章。（板书课题）2.齐读课题,你有甚么成绩吗?(“挖井人”是谁？“不忘挖井人”的又是谁?)板书二、检查预习，初读感知：（一）生字：1.小老师领读生字。2.男女生分读、去音节读。3.开小火车读，4.遇到有读不会字的同学就识字方法交流，（时辰：课文中还有一个词语，看看谁认识？用“时辰”说一句话）（二）课文：1.调皮的生字宝宝跑回课文中去了，你还认识他们吗？我们轻轻地拿起课本，翻到97页（指名分自然段朗读课文，其他同学认真听，听一听他们读的字音准不准。他们读的咋样？先生自在朗读2.谁能说一说课文说了件甚么事？三、精读感悟：1.读过这篇课文后，你喜欢把毛主席吗？为甚么？出示第一自然段：先生齐读：“……吃水要到很远的地方去挑。”很远这个词读的真好，到底有多远呢？（交流关于沙洲坝自然环境的材料）想象：同乡要走那么远的路挑水，路上会遇到甚么困难？会有甚么感觉？可见，他们要想吃水用水，是多么不容易的一件事啊！所以，他们最想做的事就是——（挖一口井）2.那么毛主席是怎样做的？指名读第三句。挖井是很容易的一件事吗？想象挖井时会受哪些累？这里记录了毛主席带领乡们挖井的场面（指名读拓展小文章，看图片）3.看完这些材料，你觉得毛主席是个怎样的人？（处处为人民着想，为人民群众解除疾苦）板书“爱”4.毛主席二心为别人着想，我们都爱毛主席，如今，请喜欢毛主席的同学做的端端正正。那有无同学喜欢沙洲坝的人民的呢？沙洲坝人民做了甚么？朗读最初一段（懂得感恩）是啊，毛主席不仅仅是解决了沙洲坝人民多年未解决的吃水成绩，而是为普天下的一切劳苦大众谋幸福，解放全中国，让人民当家做主人，所以，人民又怎能遗忘这位新中国的谛造者呢？沙洲坝人民懂得毛主席对他们的爱，懂得感恩，这也是我们所该当爱崇的。5.那么，我们如今生活在一个荣幸的年代，今天也有许多叔叔、阿姨为我们能过上幸福生活在辛劳的工作，有的乃至付出宝贵的生命，我们该当怎样做？先生模仿课题的说法，自在表达：过桥不忘——，吃菜不忘——，穿衣不忘——，——不忘——-6.小结：对，我们要永世记住那些为了我们的幸福做出巨大贡献的人，也不要遗忘关心、帮助过本人的人。这就是——（引读课题的这句话，“吃水不忘挖井人”），这句话曾经被广泛运用为“不要遗忘对本人关怀、帮助过的人”。7.让我们怀着一颗感恩的心，一同有感情地朗读最初一自然段。四、拓展升华：怎能遗忘呢？毛主席是伟大的,，他给后人留下了太多太多的“怀念”，人们世世代代歌颂他、赞誉他，有人把他写进了歌词里，我们一同来听《太阳最红，毛主席最亲》当今也有很多“吃水不忘挖井人”的感人故事，一同来看！拓展：《手术费=一杯牛奶》、《感恩的心》五、学写生字：感恩就从如今开始，又到了学写生字的工夫了，让我们一展身手吧。出示“忘、想、念”三个字。1.仔细观察，看看能发现每个字的甚么特点？２.有甚么好方法记住这两个字？３.指点心字底的写法。4.先生练写，点评。【板书设计】22吃水不忘挖井人带领挖井毛主席爱同乡们立碑刻字科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健