2023年度上海市教师招聘考试《教育心理学》备考题库（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(20题)1.心理健康表现个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的（）。A.社会适应B.社会化人格C.精神面貌D.精神状态2.强调知识并不是对现实的准确表征，它是一种解释、一种假设，它并不是问题的最终答案的是（）A.有意义接受学习论B.认知--结构学习论C.完形--顿悟说D.建构主义学习理论3.下列说法中不能反映学习迀移现象的是（）A.举一反三B.由表及里C.触类旁通D.由此及彼4.生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（）。A.新的理解B.不同的见解C.认知策略D.类比或表象等5.教师告诉学生学习结果，指出其正确和错误，这是教学活动中的（）A.及时反馈B.延时反馈C.消极反馈D.积极反馈6.教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）A.思维品质B.学习内容C.学习结果D.知识技能7.“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（）。A.内部的可控因素B.内部的不可控因素C.外部的可控因素D.外部的不可控因素8.品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为9.根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为动作技能和（）。A.活动技能B.学习技能C.一般技能D.认知技能10.由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（）。A.原型启发B.功能固着C.负向迁移D.定势影响11.在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式（V=Sh)属于（）。A.上位学习B.下位学习C.概念学习D.并列学习12.通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一完整的教学过程进行的测定称为（）。A.配置性评价B.总结性评价C.诊断性评价D.形成性评价13.以下思维活动中，心理学家吉尔福特最早关注的研宄是（）A.求异思维B.求同思维C.发散思维D.聚合思维14.受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（）A.原型启发B.功能固着C.负向迁移D.定势影响15.以下哪种情况属于肯定性训练（）A.消除敏感反应B.消除肌肉紧张C.呈现厌恶刺激D.公开表达自己的真实情感16.在实际教学过程中，知识直观的方式主要有实物直观、模象直观和（）。A.言语直观B.形象直观C.感知直观D.表象直观17.已有研究指出，口头言语发展的关键期是（）。A.2岁B.4岁C.6岁D.8岁18.有机体发展过程中最容易习得某种行为的时期为该行为的（）。A.关键期或敏感期B.行为学习期C.习得期D.发展期19.把通过抽象的概括而获得的概念、原理、理论返回到实际中，以加深、加宽对各种事物的认识的思维过程是（）。A.分析与综合B.比较C.抽象与概括D.具体化20.根据操作对象的不同可将操作技能分为（）。A.细微型与粗放型操作技能B.连续型与断续型操作技能C.闭合性与开放性操作技能D.徒手型与器械型操作技能二、多选题(5题)21.教师对学生的期望是否实现预期效应，取决于（）A.教师自身因素B.学生的人格特征C.学生原有认知水平D.学生的归因风格E.学生的自我意识22.下列直观方式中，属于模象直观的有（）A.图片B.演示实验C.图表D.模型E.教学电影23.打篮球属于（）A.徒手性操作技能B.开放性操作技能C.心智技能D.器械型操作技能E.粗放型操作技能24.影响人格发展的社会因素有（）A.家庭教育模式B.学校教育C.同辈群体D.隔辈群体25.学生间的认知方式差异主要表现在（）A.场独立与场依存B.自我型和开放型C.深思型与冲动型D.辅合型与发散型E.安静与兴奋三、填空题(8题)26.交互式教学模式主要是用来帮助{}阅读领会。27.一般把心理辅导的目标归纳为两个方面，一是{}，二是{}。28.根据迁移发生的前后方向，可以把迁移分为________和________。29.元认知控制是运用{}机制确保任务能成功地完成。30.在学校教育中，教师常用的教学方法有：{}、演示法、课堂问答、练习、指导法、讨论法、实验法、参观法、实习作业等。31.任何学习策略的使用都依赖于学生{}和{}的充分发挥。32.教学评价是一种系统化的持续的过程，包括确定评估目标、搜集有关资料、{}、形成价值判断以及做出决定等步骤。33.简述教