中学英语新大纲和外语教学中跨文化的培养的中期报告中学英语新大纲中学英语新大纲的首要目标是让学生在听、说、读、写四个方面掌握英语语言，能够有效地进行英语交流。新大纲要求教师注重英语语言的功能性，着重培养学生的实际交流能力以及信息处理和领会能力。此外，新大纲还强调学习英语语言背景知识和跨文化意识的重要性，要求教师将语言教学与文化学习结合起来，培养学生的跨文化交际意识。新大纲的教学目标和方法都有很大的变化。在教学目标上，新大纲强调学习英语的目的是为了能够实际运用英语语言，强调学生掌握语言的功能性。在教学方法上，新大纲鼓励教师采用多样化的教学方式，如游戏、小组讨论等方式，提高学生的参与性和互动性。外语教学中跨文化的培养跨文化教育是外语教学的一个重要组成部分，其目的是培养学生跨越不同文化之间的障碍，发展他们跨文化沟通和交流的能力。在外语教学中，跨文化教育可以帮助学生更好地理解和运用目标语言，同时也能促进学生的跨文化交流和理解。跨文化教育的方法有多种，包括文化体验、文化比较、文化讨论等。在教学中，教师可以通过引导学生对不同文化的比较和探讨来促进学生跨文化思维和意识。同时，让学生接触不同语言和文化对比、教授学生尊重和理解不同文化等方法也能够有效地帮助学生建立跨文化意识。总之，跨文化教育在外语教学中的意义非常重大，它不仅能促进学生的语言学习，更重要的是培养学生的文化素养和跨文化意识，为学生的未来发展打下良好的基础。