第页新课标人教版小学一年级语文下册《夏夜多美》说课稿【说教材】《夏夜多美》是一篇讲读课文，本单元的主题是快乐的夏天，这篇课文向我们讲述了一个生动的童话故事：在夏天的夜晚，一只小蚂蚁掉进池塘，是朋友们帮助它回到了家。学习这篇课文，我们会感到夏夜的景色美，助桀为虐的精神更美。这个童话故事在本册中教材中的地位和作用是：经过本文的感情朗读，落实《小语大纲》中提出的培养先生朗读能力的任务。同时进行听说训练，进而进步先生的听说能力。本课教学工夫安排为二课时。教学目标是：1．认知目标：理解课文内容，运用“——的——”说话。2．技能目标：初步培养先生的想象能力，学会正确地朗读课文。3．情感目标：让先生感受夏夜景色美，同时也领悟到助桀为虐的精神更美。本课的重难点在于培养先生有感情朗读，力求做到读中领会，在读中理解，在读中想象，在读中得到美的薰陶和情感的升华。【说教法学法】新课标倡导先生是学习和发展的主体，语文教学要关注先生的个体差异和不同的学习需求，爱护先生的好奇心、求知欲，充分激发先生的自动认识和进取精神。因而，将教学方法确定为促进先生自主、合作、探求性学习的“情境教学法。”【说教学过程】本课的教学设计，按以下五个环节进行。1．激趣导入，创设情境（教师言语描述：小朋友们，万物复苏的春天就要过去了，火热的夏天即将来临。在夏天的夜晚会发生甚么样的故事呢？让我们一想去看看吧！）利用情境教学激发先生自动探求的积极性，让他们带着好奇进入本课的学习，为学习课文作好铺垫。2．听看结合，全体感知播放课文动画，配音乐，渲染烘托气氛.在轻松愉快氛围中感知课文，初步获得对教材内容的感性认识。随后让先生说出本课讲了哪几种可爱的小动物，贴出图片，再让先生在观察中提出成绩：“这些动物之间到底发生了甚么样的故事呢？”激发先生乐于探求的兴味。3．图文结合，读中悟情教学时，教师引导读中悟情，图文结合，侧重学习小蚂蚁与睡莲姑姑的对话。这时分用多媒体出示对话，让先生分角色反复领会朗读，在读中遭到文明礼貌教育。在学习两种小动物送小蚂蚁回家的时分，引导先生充分展开想象的翅膀，感受夏夜的美丽，从中领悟到文中小动物们助桀为虐的精神更美.此举极大地丰富了课文内容，先生的学就乐在其中，悟也在其中。4．朗读训练新课标特别强调要加强朗读训练。先生选择本人喜欢的方式朗读课文，经过想象读、考虑读、领会读等方式进行感知课文内容.一年级先生物朗读训练常常需求教师的指点，因而，朗读训练的第一步就是教师的范读，接着进行跟录音读，模仿读，想象读，让先生闭上眼睛听教师描述，想象夏夜的美，进行领悟小动物们的心灵更美。针对小朋友好胜的心思特点设计了“赛读夺星”这一环节，使教学再进入一个小高潮。比赛的规则是：感情朗读要把闭着眼睛的小朋友仿佛带进美丽的夏夜.再经过个别、小组、大组赛读，激发参与的积极性，满足求胜愿望。此时，教师可以趁热打铁，引导先生考虑读，边读边考虑：“星星为甚么高兴？”在这复杂的过程中，先生就能更好地理解课文思想感情，从而引发共鸣.这样先生就不只是囿于“只能意合，不能言传”的困境，而且也达到了知、情、意、行全面和谐发展的要求。5．创作想象画以培养先生的想象能力，创造能力着眼，从发展先生扩性思想出发，采用此环节。作画内容是描绘一幅反映夏夜最美的图画。要求：把本人想到的用画描绘出来。作画时，教师可用上音乐渲染气氛，此时先生会进入夏天的夜晚，幻想着夏夜色的美景，用手中的画笔描绘出夏夜的美丽景色。我想在上课时，如果能环环相扣，层层推进，那么本课时的教学目标必定会瓜熟蒂落。科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目