第页教师授课工夫月日星期课时第10课时课题Assessment1课型复习教学目的(一)言语目标第1~3单元的词汇与句型。(二)运用目标1.能纯熟运用单词、句型；2.能完成听、说、读、写的练习题。重点第1〜3单元的词汇与句型。难点纯熟运用所学知识。教学预备单词卡片、教学音频等教学过程Step1热身(Warm-up)Greetings唱已学歌曲ThisIstheWayStep2复习（Revision）复习单词：复习动词类单词Game:Listenanddo①教师说单词，先生做动作：watchamovie,goshopping,takeawalk,lookattheflowers,doexercise②同桌之间练习。b.描述词的比较级Game:头脑风暴教师说描述词，先生说出它的比较级并造句。T:Big.S1:Bigger.S2:Theelephantisbiggerthanthebird.T:Beautiful.S1:Morebeautiful.S2:Mydressismorebeautifulthanyours.Step3趣味练习（Practice）1.任务型活动1:Doasurvey情境创设：调查本周末大家的家庭外出活动。T:Theweekendiscoming.Whatwillyoudothisweekend?S1:We’llgotothepark.S2:We’llvisitmygrandparents.S3:We’llgoshopping.S4:We’lldoexercise.NameActivitiesLiuFanggototheparkWangMingvisithisgrandparents2.任务型活动2:健康大讲堂情境创设：身体健康对我们每个人都很重要，平时我们该当怎样注重健康呢？以小组为单位，合作撰写一篇“健康大讲堂”的讲稿，派一位代表上台演说，评出最好作品奖和最好演说奖。3.先生在教师的指点下自主练习。4.检查讲评。A部分：听音，画圈1.Thedogateabiggerpieceofmeatyesterday.2.Annewantedtheshorterruler.3.Thetallergirlismygoodfriend.4.PeterwritesbetterthanMingming.B部分：听音，标号It’sSundaytomorrow.Somefamiliesaregoingonanoutingtogether.Amy’sfamilyisgoingtowatchamovie.Xiaoqiang’sfamilyisgoingtogoshopping.Lingling’sfamilyisgoingtogotothebeachforaswim.Mike’sfamilyisgoingtohaveapicnicintheforest.Mary’sfamilyisgoingtovisithergrandparents.John’sfamilyisgoingtolookatflowersatthepark.C部分：读一读，写一写，说一说T:What’syourfavouriteanimal?S:Myfavouriteanimalis...T:Whydoyoulike...?S:Becauseit’smore...thanotheranimals.D部分：读一读，写一写(1)教师解释题意。(2)先生根据本人的实践情况填写表格。(3)同桌相互交流。E部分：我能做(1)4~6人一组完成两个任务。(2)根据本人的表现给本人一个中肯的评价。总结成功的经验或失败的缘由。F部分：我爱做(1)根据本人的爱好给出评价。(2)教师鼓励先生表达本人喜欢或不喜欢这个活动的缘由。作业1.在课文中找出黑板上的单词和句型，并标记。2.听音频，朗读并复习第1〜3单元内容。板书设计教学后记建议先说再写。在练习该题前，教师可先引导先生复习动物类、书籍类、食品类单词，并说一说本人喜欢的类别和缘由。科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成