管理信息系统第五章系统设计第五章系统设计第五章系统设计5.1系统总体设计系统设计的原则系统设计的原则5.1.1系统划分5.1.1系统划分5.1.1系统划分5.1.1系统划分5.1.1系统划分5.1.2系统环境的配置5.1.2系统环境的配置5.1.2系统环境的配置5.1.2系统环境的配置5.1.3网络设计5.1.3网络设计5.1.3网络设计图5.2网络互联结构图5.1.4计算机处理流程设计5.1.4计算机处理流程设计图5.4补考成绩输入处理流程图5.2系统数据库设计5.2系统数据库设计5.2系统数据库设计5.2.1数据库概念模型5.2.1数据库概念模型图5.5教学过程E-R图5.2.2数据规范化5.2.2数据规范化5.2.2数据规范化5.2.2数据规范化5.2.2数据规范化5.2.2数据规范化5.2.2数据规范化5.2.2数据规范化5.2.3成绩管理系统数据库举例代码设计代码设计5.3.1代码设计的目的5.3.1代码设计的目的5.3.1代码设计的目的5.3.1代码设计的目的5.3.2代码设计的原则5.3.2代码设计的原则5.3.2代码设计的原则5.3.3代码的分类5.3.3代码的分类5.3.3代码的分类5.3.3代码的分类5.3.3代码的分类5.3.3代码的分类5.3.3代码的分类5.3.4成绩管理系统代码设计举例5.3.4成绩管理系统代码设计举例输入∕输出及界面设计输入∕输出及界面设计5.4.1输入设计5.4.1输入设计5.4.1输入设计5.4.1输入设计5.4.1输入设计5.4.1输入设计5.4.1输入设计5.4.2输出设计5.4.2输出设计5.4.2输出设计图5.7报表生成设计5.4.2输出设计5.4.2输出设计图5.8图形生成方式5.4.3界面设计图5.9成绩查询界面设计5.4.3界面设计5.4.3界面设计5.4.3界面设计模块功能与处理过程设计模块功能与处理过程设计模块功能与处理过程设计5.5.1模块及其层次分解5.5.1模块及其层次分解5.5.1模块及其层次分解5.5.1模块及其层次分解5.5.1模块及其层次分解图5.10订单处理数据流程图5.5.1模块及其层次分解5.5.1模块及其层次分解图5.12订单处理总体HIPO图在信息系统中，代码是人和机器的共同语言，是便于进行信息分类、校对、统计和检索的关键。通过对成绩管理子系统的分析，结合具体的业务内容，设计出该子系统的层次结构图：见图5-14。从学籍管理中检索出该班级所有学生的和学号。另外应用从技术、设备、用户、管理者的实际考虑，不应追求硬件设备的先进性。5）代码表(表5-5)按照系统工程的观点，系统应始终从总体目标出发，服从总体要求，在总体方案设计中，经过对局部的调查、分析、综合形成总体方案，局部应服从全局，使方案成为一个有机的整体。如要查找纯毛类产品，只要对文件记录进行一次排序，显示出“2”字打头的一段即可。3)控制结构图基本结构在所有的用户界面中，几乎毫无例外地会遇到有人机会话问题，最为常见的有：当用户操作错误时，系统向用户发出提示和警告性的信息；外设的速度对计算机在管理领域中的应用来说比主机速度更为重要的。10订单处理数据流程图3）代码管理：由校教务部门制定并管理。这样，熟练者很快就可完成上百种统计分析的图形。两个或多个计算机网络相互连接起来，不但可以形成复杂的局域网，还可以组成大规模的广域网（图5.系统设计说明书是系统设计阶段的主要成果，是新系统的物理模型，也是系统实施的重要依据。16是控制结构图的常用的几种符号含义，图5.5.5.1模块及其层次分解5.5.1模块及其层次分解5.5.1模块及其层次分解图5-14成绩管理系统功能模块图5.5.1模块及其层次分解5.5.1模块及其层次分解5.5.2控制结构图图5.17控制结构的示意图程序模块化、详细的文档、结构化设计和良好的高级程序设计语言等，都对改进软件的可理解性有重要的贡献。程序模块化、详细的文档、结构化设计和良好的高级程序设计语言等，都对改进软件的可理解性有重要的贡献。规范化表示从数据存储中移去数据冗余(redundancy)的过程。4成绩管理系统代码设计举例⑥容易修改：当某个代码在条件、特点或代表的实体关系改变时，容易进行变更。这类会话通常的处理方式是让系统开发人员根据实际系统操作过程将会话语句写在程序中。两个或多个计算机网络相互连接起来，不但可以形成复杂的局域网，还可以组成大规模的广域网（图5.二是逻辑，描述模块内部如何实现要求的功能；成绩输入模块IPO图HIPO图是如何构成的？它的主要用途是什么？①子系统设计目标：该子系统应能实现全校学生的成绩管理，从成绩登记、分数统计、发放补考通知单，到提供成绩的分析结果，不要人工干预，子系统能自动完成。库结构：①