一、说教材二、说目标2．过程与方法目标上网或走上街头收集资料，在课堂上分析资料，培养学生发现问题、分析问题及解决问题的能力，讨论问题、分工协作的能力及口头表达能力。3．情感、态度、价值观目标认识事物的辩证性，交通现状既有发展改善，也有存在问题，要不断发现问题，不断改进；使学生深入了解祖国、家乡，增强爱国爱乡的感情；培养学生养成关注人与自然关系的习惯；教育学生自觉遵守交通法规，珍爱生命。三、说学情四、说教法4）实例解析：充分结合实际生活，发动学生积极思考各种现象的原因，有助于知识的迁移。5）列表比较：对比山区和平原的交通运输方式对商业网点分布的影响，直观。3.教具准备：多媒体课件，《漳州老街区——九街十三巷》的资料，学生收集的有关资料，网络资源等。五、说教学程序1.对聚落空间形态的影响河南郑州案例2：嘉兴城聚落形态的变化你了解吗？九龙江畔——漳州城聚落形态的演变漳州芗城区图九街十三巷2.对商业网点分布的影响影响商业网点分布的位置提示：专业市场、大型综合性超市、购物中心等新型商业场所，一般位于城市的郊区，对交通有重要的依附关系。例如哪些？在图中找出这些场所的分布，分析其区位条件。案例3不同时期北京商业中心与交通的发展变化3.交通运输对其他方面的影响例2：交通与城市发展的悖论北京作为中国的首都，各种交通方式都非常发达，经济也十分发达，但距离北京仅80公里就是沙漠，周边的河北以及天津的经济发展水平也差强人意，就连北京郊区，比如大兴等很多地方也显得破败。有些人不解：“河北的经济水平为什么不高呢？距离北京这么近！”河北人回答：“就是因为距离北京太近，投资都被北京吸纳了。很多人在河北工作，周末就去北京购物，赚河北的钱，买北京的东西。这就是我们的生活。”甚至有人说：“交通让大城市吸了我们的血汗！”4.问题探究街头采访１－－路人甲街头采访２－－路人乙街头采访３－－摩托车店老板我眼中的交通问题2：城市交通未来的发展方向课后延伸以下3个课题，任选1题板书设计总结及教学效果漳州三中刘芸