国家规定跨省使用的教材须经全国中小学教材审查委员会审查，审查的依据是“小学英语课程教学基本要求（试行）”国家新《英语课程标准》要求教师要善于结合教学实际，灵活地、有创造性地使用教材，对教材的内容、编排顺序、教学方法等进行适当的取舍或调整。如何选择教材(1)如何选择教材(2)如何教材使用（1）教师要明确以下几个关系如何教材使用（2）教师面临的问题如何教材使用（3）对教师的要求如何教材使用（3）合理整合教材内容小学英语教材的共性（1）小学英语教材的共性（2）小学教材的问题点促使学生学习方式的变革分析整套教材PEP三年级教材分析---学习单元Let’scheck单元检测+歌曲，检测核心句型的听、说；检测单元核心词的认读Storytime能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事（详见义教课标一级目标描述）C故事选学文化融入到了不同的教学内容中PEP三年级教材分析---复习单元北师大版英语六年级教学方法梳理