统计学选课与数理统计学成绩选课基本情况03级学生的数理统计成绩04级学生的数理统计成绩为什么会有这样的差别？造成差别的原因有哪些先来看看03级的情况选课与学习素质(03级)得到的启示为了消除学习素质对于数理统计学成绩的影响，我们需要对学习素质这个因素进行控制我们简单地选择高数成绩作为衡量学习素质的一个指标我们来比较高数成绩相当的同学，选了统计学和没选的之间有什么差别数理统计成绩更进一步的比较(03级）初步的结论继续讨论解决办法另一个办法：看看04级数据比较的结果进一步的比较：控制了学习素质和数双结论再看07年的选课数据基本情况对统计学的兴趣对作业的难度评价对作业量的感受更多的结论统计学课程的基本内容适合对象：如果你不适合的对象：如果你英国统计学家哈斯利特说：统计方法的应用是这样普遍，在我们的生活和习惯中，统计的影响是这样巨大，以致统计的重要性无论怎样强调也不过分。选课的疑惑之一：统计学和数双的统计学有什么不同选课的疑惑之二：大三来选统计学是不是更好为什么03级的学生不如04级其它的疑惑你的选择？