(完整word版)八年级数学二次根式提高题.doc
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二次根式提高测试题一、选择题1.使有意义的的取值范围是()2.一个自然数的算术平方根为,则与这个自然数相邻的两个自然数的算术平方根为()(A)(B)(C)(D)3.若,则等于()(A)0(B)(C)(D)0或4.若,则化简得()(A)(B)(C)(D)5.若,则的结果为()(A)(B)(C)(D)6.已知是实数,且,则与的大小关系是()(A)(B)(C)(D)7.已知下列命题:①;②;③;④.其中正确的有()(A)0个(B)1个(C)2个(D)3个8.若与化成最简二次根式后的被开方数相同,则的值为()(A)(B)(C)(D)9.当时,化简等于()(A)2(B)(C)(D)010.化简得()(A)2(B)(C)(D)12.当时,式子有意义.13.已知:最简二次根式与的被开方数相同,则.14.若是的整数部分,是的小数部分,则,.16.若,则.17.若,且成立的条件是_____.18.若,则等于_____.三、解答题(1);(2)20.已知,求的值.21.已知是实数,且,求的值.22.若与互为相反数,求代数式的值.1.下列式子中一定是二次根式的是()(A)(B)(C)(D)2.在根式①②③④中,最简二次根式是()A.①②B.③④C.①③D.①④3.如果,那么()A.x≥0B.x≥6C.0≤x≤6D.x为一切实数4.使代数式有意义的x的取值范围是()A、;B、;C、;D、且;5.下列各式中,与2-相乘后,积为有理数的是()(A)2+(B)2-(C)-2+(D)6.已知则()A.-8B.-6C.6D.87.下列计算或化简正确的是()[来^源:中&~#教*网]A.B.C.D.8.如果,那么一定是()A.负数B.正数C.正数或零D.负数或零9.若,则化简的结果是()A.B.C.3D.-310.若的整数部分为,小数部分为,则的值是()A.B.C.1D.311.估计的值是在()A.5和6之间B.6和7之间C.7和8之间D.8和9之间12.已知,,则代数式的值为()A.9B.±3C.3D.513.二次根式有意义的条件是14.若是整数,则正整数n的最小值为__________15.计算=________16.当时,17.若与互为相反数,则。18.化简.三、解答题(2)(2)-22×+3(3-2)-20.已知a、b、c在数轴上的位置如图所示,化简:boca21.(1)已知的值。(2)化简求值:,其中.一、选择1、下列方程中,常数项为零的是()A、x2+x=1B、2x2-x-12=12C、2(x2-1)=3(x-1)D、2(x2+1)=x+22、已知m是方程x2-x-1=0的一个根,则代数m2-m的值等于()A、1B、-1C、0D、23、下列方程:①x2=0,②-2=0,③2+3x=(1+2x)(2+x),④3-=0,⑤-8x+1=0中,一元二次方程的个数是()A、1个B、2个C、3个D、4个4、方程x(x+1)=3(x+1)的解的情况是()A、x=-1B、x=3C、D、以上答案都不对二、填空5、把方程4—x2=3x化为ax2+bx+c=0(a≠0)形式为,则该方程的二次项系数、一次项系数和常数项分别为。6、在关于x的方程(m-5)xm-7+(m+3)x-3=0中:当m=_____时,它是一元二次方程;当m=_____时,它是一元一次方程。7、方程的解为.8、已知关于x的一元二次方程x2+kx+k=0的一个根是–2,那么k=____。9、已知y=x2-2x-3,当x=时,y的值是-3。10、若方程有整数根,则的值可以是_________(只填一个)。2.如果式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是()Ax≠2Bx>2Cx<2Dx≤211.若化简︱1-x︱-的结果为-3,则x的取值范围是()Ax为任意实数Bx≤1Cx≥1Dx≤47.若x<0,则的结果是()A.0B.—2C.0或—2D.2(1);(2)(3);(4)、