授课教师：袁艺2.管理理论的历史演变管理学形成与发展的过程2.1.1.2管理学形成与发展的六个阶段2.1.1.2管理学形成与发展的六个阶段2.1中国古代管理思想2.1中国古代管理思想2.1中国古代管理思想2.1中国古代管理思想2.1中国古代管理思想2.1中国古代管理思想2.1中国古代管理思想2.2西方工厂制度早期的管理实践2.2西方工业革命早期的管理实践2.2西方工业革命早期的管理实践2.2西方工业革命早期的管理实践2.2西方工业革命早期的管理实践2.2西方工业革命早期的管理实践2.3古典管理理论2.3.1泰罗及其科学管理理论2.3.1.1泰罗制产生的背景2.3.1.2泰罗的生平2.3.1.2泰罗的生平2.3.1.3科学管理基本观点2.3.1.4泰罗的主要实验2.3.1.4泰罗的主要实验2.3.1.4泰罗的主要实验2.3.1.4泰罗的主要实验2.3.1.4泰罗的主要实验2.3.1.5科学管理理论要点2.3.1.5科学管理理论要点2.3.1.5科学管理理论要点2.3.1.5科学管理理论要点2.3.1.6科学管理理论评价2.3.1.6科学管理理论评价2.3.2法约尔的一般管理理论2.3.2.1法约尔的生平2.3.2.2一般管理理论要点2.3.2.2管理过程理论2.3.2.2管理过程理论2.3.2.2管理过程理论2.3.2.2管理过程理论2.3.2.2管理过程理论2.3.2.2管理过程理论2.3.2.2管理过程理论2.3.2.2管理过程理论2.3.2.2管理过程理论2.3.2.2管理过程理论法约尔桥(Fayol’sBridge)2.3.2.2管理过程理论2.3.2.2管理过程理论2.3.2.2管理过程理论2.3.2.2管理过程理论2.3.2.2管理过程理论管理职能2.3.2.2管理过程理论2.3.2.2管理过程理论2.3.2.2管理过程理论2.3.2.2管理过程理论2.3.2.2管理过程理论2.3.2.2管理过程理论2.3.2.2管理过程理论2.3.2.2管理过程理论2.3.3韦伯的组织理论2.3.3.1韦伯生平2.3.3.2科层理论的主要内容2.3.3.2科层理论的主要内容2.3.3.2科层理论的主要内容2.3.3.2科层理论的主要内容2.3.3.2科层理论的主要内容2.3.3.2科层理论的主要内容2.3.3.2科层理论的主要内容案例分析案例分析案例分析案例分析案例分析作业2.4行为科学的产生2.4.1梅奥和霍桑试验2.4.1.1人际关系学说的产生背景2.4.1.2梅奥其人2.4.1.3霍桑试验概况2.4.1.3霍桑试验概况2.4.1.3霍桑试验概况2.4.1.3霍桑试验概况2.4.1.3霍桑试验概况2.4.2霍桑试验的结论2.4.2霍桑试验的结论2.4.2霍桑试验的结论2.4.2霍桑试验的结论2.4.3行为科学理论2.4.3有关行为科学的理论2.4.3有关行为科学的理论2.4.3有关行为科学的理论2.4.3有关行为科学的理论2.4.3有关行为科学的理论2.4.3有关行为科学的理论2.4.3有关行为科学的理论2.5现代管理流派2.5.1社会系统学派2.5.1社会系统学派2.5.1社会系统学派2.5.1社会系统学派2.5.1社会系统学派2.5.2决策理论学派2.5.2决策理论学派2.5.2决策理论学派2.5.2决策理论学派2.5.2决策理论学派2.5.2决策理论学派2.5.3经验主义学派2.5.3经验主义学派2.5.4权变理论学派2.5.4权变理论学派2.5.5管理科学学派2.5.5管理科学学派2.6管理研究发展的新趋势