第5课古代非洲与美洲必备知识基础练进阶训练第一层知识点1古代非洲文明1.“伊斯兰教兴起后，阿拉伯人截断了地中海与印度洋之间的商路，这一古国丧失了红海过境贸易这一重要财源，逐渐衰弱下去，到13世纪被埃塞俄比亚王国统一。”材料中的“古国”应是()A．阿克苏姆B．加纳C．马里D．桑海2．10～15世纪，在东非沿海地区产生了一系列国家。这些国家()①广泛使用奴隶②以种植瓜果蔬菜的园艺业为主③与阿拉伯商人存在商业往来④出口黄金、象牙A．①②B．①②③C．②③④D．①②③④3．桑海时期，廷巴克图依然是著名的文化中心，有180多所学校，其中该城的桑科尔学校，有来自北非各地的几千名学生学习法律、文学、修辞和地理学等。从材料可分析得出桑海()A．文化教育事业推动了北非文化的发展B．是非洲文化最昌盛的国家C．统治者重视对外文化交流D．奉行友好交往的对外政策4．中世纪非洲加纳、马里和桑海都是代表性的文明。下列说法错误的是()A．都拥有丰富的黄金资源，重视贸易B．都曾经盛极一时，经济繁荣C．马里和桑海时期廷巴克图是著名的文化中心D．都因受到外来入侵而衰落5．阿克苏姆已使用金属铸币，铸币正反两面分别刻有国王手持宝剑和棕榈叶的图案，象征王权的威严与仁德。从中可以看出()A．金属铸币的推行有助于强化王权B．阿克苏姆商品经济发达C．阿克苏姆金属冶炼业发达D．阿克苏姆地区农业和手工业都很发达知识点2古代美洲文明6.玉米是世界上广泛种植的农作物，产量高，适应性强。下列哪一族群发展了以种植玉米为主的农业()A．印加人B．班图人C．阿兹特克人D．玛雅人7．阿兹特克人在特斯科科湖中心的小岛上建立了特诺奇蒂特兰城。特诺奇蒂特兰城位于今()A．墨西哥B．尤卡坦半岛C．秘鲁D．巴西8．15世纪末16世纪初，印加发展到强盛时期。对印加帝国的叙述不恰当的是()A．国王拥有行政、立法和军事大权B．由贵族充任政区长官C．实行轮番而治的民主政治D．修建了完善的道路系统关键能力综合练进阶训练第二层1．在加纳，国王死后用奴隶殉葬，祭司杀奴隶祭奠，金矿广泛使用奴隶劳动，存在奴隶买卖。这反映了在加纳()A．国王的权力至高无上B．宗教祭祀活动频繁C．手工业发达D．奴隶制广泛存在2．桑海原为马里属国，后利用马里内乱崛起，攻灭马里，确立了在西非的霸主地位。下列有关对桑海的表述，正确的是()①实行中央集权②扩大对外贸易③奴隶成为生产中的重要力量④鼓励文化发展A．②③④B．①②③④C．①②③D．①②④3．玛雅人社会组织以农村公社为基本单位，土地为公社所有，定期分给各家族使用，产品归用户所有。贵族则占有较多和较好的土地，尤其是果园、可可园，已成为他们的固定财产。农民必须负担贡赋和徭役，为贵族耕作，向国家纳税并负担军队的开支。这反映了玛雅()A．已经出现阶级分化B．土地为贵族所有C．农民无须负担贡赋和徭役D．农民与贵族完全平等4．下列属于玛雅人的成就的是()①发展了以种植玉米为主的农业②采用20进位制③发明了独特的表意文字④发明了“浮动园地”A．②③④B．①③④C．①②③D．①②④5．下列有关阿兹特克文明的说法正确的是()①兴起于14世纪②15世纪初达到鼎盛③上层阶级垄断官职，掌握军队④被征服者需向阿兹特克人缴纳贡赋A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．印加人通过观察月亮圆缺，编制了太阳历；同时通过观察太阳，确定农业季节。他们将一年分为12个月，每月30天，每年另加5天，共365天。每4年另加6天。每月都有名称，表示相应的宗教活动。这反映了印加历法()A．完全服务于农业生产B．完全服务于宗教活动C．完全服务于军事活动D．兼顾了农业和宗教的需要7．阅读下列材料，回答问题。材料一莫克力图从(大津巴布韦)遗址中找到古代文明的证据。他在椭圆形建筑物破损的门楣上削下一些木片。莫克发现这些木片微红、芳香且不受虫蛀。他企盼这是发现的线索！“我们所得的木片竟然是雪松。”……所罗门王用许多雪松来建造神坛和王宫，示巴女王也曾访问过这里。——[英]彼得·加莱克《大津巴布韦》材料二早期的英国探险家西奥多·贝特看了卫城以后认为：弯弯曲曲的走道和过于复杂的防御工事是卫城最显著的特征。他曾感叹地说：“这是我有幸能见过的最为神秘、最为复杂的建筑结构。”(1)据材料一和所学知识，指出莫克的考古结论及理由。你如何看待其结论。(2)材料二图片所示的是大津巴布韦遗址中的建筑物。据材料二和所学知识，指出该建筑物主要特征。学科素养提升练进阶训练第三层1．(素养题—史料实证)16世纪西班牙人征服美洲时，许多珍贵的玛雅文字被当成魔鬼作品焚毁，祭司遭到屠杀。这段材料反映