2020-2021学年新教材高中历史 第二单元 中古时期的世界 第4课 中古时期的亚洲课时作业(含解析)新人教版必修《中外历史纲要(下)》.doc
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第4课中古时期的亚洲一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.在东西方文化交流中起到桥梁作用的中世纪帝国是(C)A.罗马帝国B.西罗马帝国C.阿拉伯帝国D.查理曼帝国解析:依据所学知识可知,阿拉伯人把中国的古代发明辗转传入西亚和欧洲等地,也给中国带来阿拉伯的天文学和医学知识,以及伊斯兰教和伊斯兰教文化,他们在不同文明之间搭建了文化交流的桥梁,促进了这些地区文化和经济的发展。A、B、D项与题意不符,C项符合题意,故选C。2.全球最大的零售交易平台阿里巴巴以排名第23位居2017年度全球500强品牌榜单上。该网站名称出自哪个国家(地区)的民间故事集(D)A.古代希腊B.古代巴比伦C.古代印度D.古代阿拉伯解析:本题通过现实热点,考查学生对阿拉伯文化掌握情况。“阿里巴巴”出自阿拉伯民间故事集《一千零一夜》。3.在伊斯兰教的旗帜下,哈里发建立了地跨亚非欧三洲的阿拉伯帝国,它是当时世界上疆域最大的帝国。哈里发不仅独揽国家的军政大权,同时也是伊斯兰教的最高领袖。这反映了阿拉伯帝国实行(C)A.封建专制统治B.奴隶主贵族统治C.政教合一的专制统治D.资产阶级统治解析:根据题干信息可知,阿拉伯帝国的哈里发既是帝国最高元首,又是全体穆斯林的宗教领袖,反映了阿拉伯帝国实行政教合一的哈里发专制集权统治,故C符合题意。“封建专制统治”只涉及材料的部分含义,故A不符合题意。题干没有提到奴隶主贵族压迫奴隶的信息,故B不符合题意。“资产阶级统治”是在近代欧洲兴起,与阿拉伯帝国无关,题干也没有提到资产阶级统治的信息,故D不符合题意。综上所述,故选C。4.由剑桥大学出版社出版的《1453——君士坦丁堡的陷落》一书,在大量西方同类专著中,结构清晰,考据严谨,文笔典雅,篇幅适中,已成为此领域备受推崇的权威著作之一。这部著作所描写的战争双方是(A)A.拜占庭帝国和奥斯曼土耳其B.亚历山大帝国和拜占庭帝国C.西罗马帝国和奥斯曼土耳其D.阿拉伯帝国和奥斯曼土耳其解析:依据所学知识可知,《1453——君士坦丁堡的陷落》描述的是发生在公元1453年的君士坦丁堡战役,是由奥斯曼土耳其帝国灭亡拜占庭帝国的攻城战,所以交战双方是拜占庭帝国和奥斯曼土耳其。故选A。5.当帝国日渐迟暮时,世界正在发生变化。西欧出现了新的事物。从文化到科技,其经历了一连串的变革,开始超越奥斯曼帝国。无论哪一方面,就连奥斯曼帝国昔日引以为傲的军事,也落入下风。材料主要表明(A)A.奥斯曼帝国的衰落是由封建的经济基础决定的B.奥斯曼帝国曾经军事力量强大C.西欧在文化和科技方面领先奥斯曼帝国D.奥斯曼帝国在与西方的较量中开始处于劣势解析:从材料“西欧出现了新的事物。从文化到科技,其经历了一连串的变革”并结合所学知识可知,西欧出现了资本主义生产关系,带来了文化与科技领域的一系列的变革,最终领先了奥斯曼帝国,故A项正确;B、C、D项都不是强调的经济领域里的变化,排除。6.奥斯曼帝国的最高统治者是苏丹,他既是宗教领袖,也是国家和军队的主宰,还是全国土地的最高所有者。这说明(A)A.奥斯曼帝国实行政教合一的制度B.奥斯曼帝国的政策有利于加强中央集权C.奥斯曼帝国注重对人的思想控制D.苏丹是土地的最高所有者不利于社会的发展解析:据材料可知,苏丹既是全国的最高统治者,也是宗教领袖,说明奥斯曼帝国实行政教合一的制度,故A项正确;B、C、D项都与材料的主旨意思不符,排除。7.7世纪末,初步统一了朝鲜半岛,模仿中国建立中央集权国家的是(C)A.日本B.波斯C.新罗D.蒙古解析:结合所学知识可知,7世纪末,新罗统一了朝鲜半岛,模仿中国建立中央集权国家,故选C。8.笈多王朝时期国王赐给官吏、贵族、寺院的封地逐渐演变为世袭的私有领地,封建采邑制度至此形成。封地领有者往往将君主封赐的领地再分封赏赐给自己的臣属。封地的层层再分封形成等级制的附庸臣属关系。下列说法正确的是(C)A.笈多王朝深受中国分封制度的影响B.种姓制度是笈多王朝形成附庸臣属关系的重要原因C.采邑制度和由此形成的等级臣属关系在人类历史中具有一定的普遍性D.采邑制度巩固了笈多王朝的统治解析:解答本题需要结合所学知识进行分析。根据所学可知,采邑制度在古代中国、西欧和印度都出现过,说明在人类历史中具有一定的普遍性,故C项正确;材料没有体现中国分封制度和种姓制度的相关内容,故A、B项错误;从材料无法看出采邑制度巩固了笈多王朝的统治,故D项错误。9.日本学习唐制的改革部分地解放了生产力,完善了日本的统治制度,奠定了日本的国家发展方向,有非常积极的意义。大化改新在政治上是要建立(C)A.贵族世袭制度B.城市自治机构C.中央集权的天皇制封建国家D.政教合一国家
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