中学语文教学实践性初探的任务书一、任务背景中学语文教学是培养学生语言表达能力、阅读能力、文化意识和思维能力的重要环节。然而，由于教学理念的陈旧化、教学方法的单一化，以及师资队伍经验和能力的不足等原因，中学语文教育存在着许多问题，例如学生语文能力整体下降，学习兴趣不高等问题。因此，开展中学语文教学实践性初探是非常必要的。本文将结合实际情况，探讨中学语文教学的实践性问题，并提出改进措施，旨在促进中学语文教育的发展，提高学生整体语文素养。二、研究目的1.探究中学语文教学实践性问题的主要原因；2.基于实践性问题，提出针对性强、可行性高的中学语文教学改进措施；3.通过实践性改进，提高学生语文素养和综合能力。三、研究内容1.中学语文教学实践性问题的分析与评估；2.中学语文教学实践性问题的主要原因和影响因素的探究；3.中学语文教学实践性问题的改善措施和实践性改进的具体方案。四、研究步骤1.研究文献，收集相关资料；2.开展实地调查，进行问卷调查和访谈；3.分析调查结果，确定中学语文教学实践性问题的主要原因；4.提出改进措施和实践性改进的具体方案；5.实施实践性改进，对改进效果进行评估和总结。五、研究成果1.一份详细的研究报告，包括中学语文教学实践性问题的分析、改进措施和实践性改进方案；2.发表相关论文，分享研究成果；3.推广实践性改进方案，促进中学语文教育改革和发展。