教育集团战略分析和管理诊断报告目录在双方的共同努力下，项目组按计划完成了项目第一阶段的工作第一阶段的分析工作将为美佛儿集团的战略规划奠定基础在项目的第一阶段，我们共访谈集团各类人员74人次，收集和查阅了学校14个类别293页资料,收到有效调查问卷57份目录在战略的外部环境分析部分，共得出了5大结论在战略的内部资源和能力分析过程中，共总结出4大结论在项目的内部管理诊断部分，共得出了18项重要结论目录结论和建议中国民办教育发展可以分为四个阶段，每一阶段的发展都与国家政策环境息息相关与民办教育有关的法律主要有六部，其中最新实施的《民办教育促进法》，突出体现了政府对民办教育的鼓励和支持从《社会力量办学条例》，到《民办教育促进法》，国家对民办教育的扶持力度明显加大，规范性加强，对于办校资产的产权等也有了较明晰的规定国家政策中对非义务阶段民办教育的支持力度尤其大国内也有多个省市出台了鼓励民办教育发展的政策和措施宏观政策予以优惠扶持的同时，对民办学校的规范性也在加强，充分体现扶持之外的引导和管理；预期民办教育将逐渐走向有序，由烽烟四起转化为规范竞争各地区对民办教育也有一系列要求规范办学的措施公众对民办教育的认可度在逐渐提高民办教育的政策和环境虽然趋于利好，但也还有诸多隐忧对民办教育机构的建议目录民办教育行业总体前景看好，业内竞争趋向激烈目录民办教育行业市场需求旺盛，处于成长期，行业发展前景看好教育产业利润率相对较高，可能还会吸引更多的投资者进入民办教育产业有长期性、品牌性、地域性、政策敏感性的行业特性民办教育不仅有地域差异，还呈现出多样化发展的格局，当前民办学校办学主体多元、资金渠道不一、发展模式各有特色、办学结构也显现出多样性目录从办学结构来看，当前民办学校中15年一贯制十分常见，这种办学方式有其自己的特色和优势但民办教育各业务阶段已开始出现分化民办幼儿园民办小学初中民办普通高等教育目录民办教育的多种发展模式各有其特点模式一：企业投巨资办学，既是看中经济回报，也是看到其较高的社会收益模式二：教育集团规模效益明显、管理效率较高，但目前国内大型教育集团相对规模仍然较小，民办教育尚无明显的业内领先者有高校背景的教育集团有其输出教育服务等独到的优势集团化办学有品牌优势和规模效应，可能成为办学的一个主要方向模式三：收费滚动式学校，随着市场竞争加剧，出现明显的两极分化趋势，一些财力和名声较大的民办学校规模不断扩大，有的民办高校在校生规模已接近3万人，同时有些民办学校出现招生难的现象；业内出现了英豪学校这样的著名民办学校英豪是教育储备金制学校和高收费学校的成功典范，高收费学校有优势也有局限收费滚动学校一般依靠学杂费节余盈利，需要以一定的规模保证学校运转广州惠州超能双语学校也因经营不善倒闭，后靠资产重组盘活教育储备金模式的成功需要有一些条件作保证，而当前这些条件并不具备，因而各地陆续予以取缔除教育储备金制本身的风险外，倒闭的民办学校多还有以下一些特征业内人士指出，很多民办学校因盲目扩张造成恶性循环模式四：延伸办学——高校独立学院投资独立学院，可借助名校品牌，但对前期投入要求较高，《若干意见》中对独立学院办学条件有十分明确的规定模式五：中外合作办学目录民办教育市场竞争结构民办教育市场的竞争还处于初始化阶段；我国经济体制正逐步与国际接轨，人们普遍有让子女接受良好教育以增强未来生存能力的需求，这决定了教育产业的利好走势投资办学的机会和风险民办教育发展趋势与西山文武学校相比，石竹山文武学校还有较大差距，需要奋起直追目录办学思想目录企业内部资源和能力分析说明美佛儿集团资源综合评价资源使用和获得的限制条件目录美佛儿集团现有教职员工745人，其中石竹山学校615人、江西美佛儿130人，从集团人力资源的构成情况来看，小学部的人力资源状况相对较好，中学部的人力资源构成和教学要求比起来还有一定的差距，与集团的未来发展也难匹配资料来源：《管理诊断调查表》和访谈记录。目录目录但通过访谈和调查，我们发现集团的营销仍然存在一些问题目录目录在对美佛儿的管理诊断过程中，项目组利用了多种方法，如内部访谈、调查问卷、资料收集与分析、现场调查等在诊断过程中，我们收集和查阅了14个类别293页资料，为准确把握问题奠定了基础2007年9月3日至16日，我们对石竹山全部的中层以上管理人员，部分基层员工、江西美佛儿3/4的中层以上管理人员以及员工代表进行了深度访谈，因此本报告结论具有足够的代表性6月25日向石竹山文武学校发放管理问卷73份，回收有效问卷57份，回收率78%，问题涉及综合管理、战略、组织、运营、人力资源、企业文化等方面但是，组织内部仍然存在诸多问题，可以分为以下六大类，十八小类，如果不能及时有效得到解决，将严重制约集团发展甚至导致危机出现目录1.管理整个战略规划过程2.评价各部门目标